H4 WA hfst 5 5.4

1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Planning van de les
  • Terug kijken naar 5.3
  • Uitleg les doel:
  - Ik kan de groeifactor omrekenen naar een andere tijdseenheid
- Ik kan het groeipercentage berekenen bij een andere tijdseenheid. 
  • Werken aan huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Eerst even terug naar 5.3

Slide 3 - Tekstslide


Slide 4 - Open vraag

H5.4 Andere tijdseenheden
- Ik kan de groeifactor omrekenen naar een andere tijdseenheid

Slide 5 - Tekstslide

Bij een aanvaring wordt een olietanker zo zwaar beschadigd dat een groot deel van de lading in zee stroomt. De olie verspreidt zich in de loop van de tijd over het water. Om 10 uur 's ochtends bedekt de olie een oppervlakte van 0,12 km². De oppervlakte wordt elk uur drie keer zo groot.

Hoe groot is de oppervlakte om 11.00 uur en om 13.00 uur?

Slide 6 - Open vraag

Bij een aanvaring wordt een olietanker zo zwaar beschadigd dat een groot deel van de lading in zee stroomt. De olie verspreidt zich in de loop van de tijd over het water. Om 10 uur 's ochtends bedekt de olie een oppervlakte van 0,12 km². De oppervlakte wordt elk uur drie keer zo groot.

(om 11.00 uur dus 0,36 km²en om 13.00 uur 3,24 km²)

Wat is de groeifactor per uur? En wat is de groeifactor per 3 uur?

Slide 7 - Open vraag

Bij een aanvaring wordt een olietanker zo zwaar beschadigd dat een groot deel van de lading in zee stroomt. De olie verspreidt zich in de loop van de tijd over het water. Om 10 uur 's ochtends bedekt de olie een oppervlakte van 0,12 km². De oppervlakte wordt elk uur drie keer zo groot.

Leg uit dat de groeifactor per 5 uur gelijk is aan 3^5.

Slide 8 - Open vraag

Bij een aanvaring wordt een olietanker zo zwaar beschadigd dat een groot deel van de lading in zee stroomt. De olie verspreidt zich in de loop van de tijd over het water. Om 10 uur 's ochtends bedekt de olie een oppervlakte van 0,12 km². De oppervlakte wordt elk uur drie keer zo groot.

Hierbij kan een formule worden gemaakt O=0,12*3^t, waarbij O de oppervlakte in km² is en t de tijd in uren met t=0 om 10.00 uur.
Bereken hiermee de oppervlakte om 10.30 uur.

Slide 9 - Open vraag

Bij een aanvaring wordt een olietanker zo zwaar beschadigd dat een groot deel van de lading in zee stroomt. De olie verspreidt zich in de loop van de tijd over het water. Om 10 uur 's ochtends bedekt de olie een oppervlakte van 0,12 km². De oppervlakte wordt elk uur drie keer zo groot.

Hierbij kan een formule worden gemaakt O=0,12*3^t, waarbij O de oppervlakte in km² is en t de tijd in uren met t=0 om 10.00 uur.
We weten om 10.30 uur de oppervlakte 0,208 km² is, wat is de groeifactor per half uur dan?

Slide 10 - Open vraag

dus: gf^(hoevaak de oude tijd in de nieuwe past) of 
gf^(het gedeelte van de oude tijd die je wil weten)

Slide 11 - Tekstslide

De groeifactor per week is 1,52. Bereken de groeifactor per dag en rond af op 3 decimalen

Slide 12 - Open vraag

De groeifactor per week is 1,52. Bereken de groeifactor per 4 weken en rond af op 3 decimalen

Slide 13 - Open vraag

De groeifactor per jaar is 1,11. Bereken de groeifactor per week en rond af op 3 decimalen

Slide 14 - Open vraag

H5.4 Andere tijdseenheden
- Ik kan het groeipercentage berekenen bij een andere tijdseenheid.

Slide 15 - Tekstslide

Een bacteriekolonie groeit met 30% per dag. Hoe groot is de groeifactor per dag?

Slide 16 - Open vraag

Een bacteriekolonie heeft een groei met groeifactor 1,3 per dag. Wat is de groei per uur? Rond je antwoord af op 3 decimalen.

Slide 17 - Open vraag

Een bacteriekolonie groeit met groeifactor 1,011 per uur. Met hoeveel procent neemt het aantal bacteriën per uur toe?

Slide 18 - Open vraag

Slide 19 - Tekstslide

De procentuele toename per 10 jaar is 30%.
Bereken de procentuele toename per jaar.

Slide 20 - Open vraag

De procentuele afname per dag is 0,6%.
Bereken de procentuele afname per jaar.

Slide 21 - Open vraag

huiswerk voor de volgende les:
Zorg dat je de volgende leerdoelen beheerst:
- Ik kan de groeifactor omrekenen naar een andere tijdseenheid
- Ik kan het groeipercentage berekenen bij een andere tijdseenheid.

Maak hiervoor minimaal de opgaven 28 en 31 van 5.4

Slide 22 - Tekstslide