Les 3 Proactieve zorgplanning en gezamenlijke besluitvorming

Zorgplanning
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Zorgplanning

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoel
Kunnen benoemen wat pro-actieve zorgplanning is.
Wanneer je dit gebruikt.
Waarom dit belangrijk is in de palliatieve zorg.

Slide 2 - Tekstslide

Pro-actieve
zorgplanning

Slide 3 - Woordweb

Slide 4 - Video

Wat gaat er mis in het filmpje?

Slide 5 - Open vraag

Betekenis
‘De mogelijkheid voor individuen om persoonlijke doelen en voorkeuren voor toekomstige medische behandeling en zorg te bepalen, deze te bespreken met naasten en zorgverleners en deze vast te leggen en zo nodig te herzien’.


Slide 6 - Tekstslide

Wat betekent de surprise question?

Slide 7 - Open vraag

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Gezamenlijke besluitvorming
“De kern van samen beslissen is mét de patiënt wikken en wegen over welke aanpak voor welk probleem. Hierbij wordt de besluitvorming afgestemd op de persoonlijke wensen, doelen en mogelijkheden van de patiënt.”

Slide 10 - Tekstslide

Gezamenlijke besluitsvorming
  • Relatie opbouwen met de persoon met dementie en zijn netwerk
  • De situatie bespreken
  • De mogelijkheden bespreken
  • Voor- en nadelen en risico’s achterhalen
  • De voorkeuren bespreken
  • De beslissing nemen, rekening houdend met de belangen van de betrokkenen
Terugkijken

Slide 11 - Tekstslide

Proactieve zorgplanning
Proactieve zorgplanning wordt ook met Advanced Care Planning geduid.
 

Waar gaat proactieve zorgplanning over?
  • Het met de patiënt en naaste bespreken van wensen, doelen en voorkeuren over toekomstige zorg.
  • Het bespreken dient vroegtijdig en bij herhaling uitgevoerd te worden.
  • Na overleg vindt verslaglegging plaats in het individueel zorgplan.




Slide 12 - Tekstslide

  1. Bepaal (samen) het juiste gespreksmoment.
  2. Start het gesprek met het levensverhaal van de patiënt
  3. Bespreek vervolgens de thema’s in volgorde van prioriteit en relevantie.



Slide 13 - Tekstslide

Welke rol hebben de verpleegkundige en verzorgende bij proactieve zorgplanning?

Slide 14 - Open vraag

Jan, 61 jaar
Niercelkanker met uitzaaiingen
Chemotherapie elke dag zieker
Ga ik vandaag dood?
Broer en twee schoonzussen

Wat was een goede vraag geweest na stellen diagnose?


Slide 15 - Tekstslide

Dhr Jansen, 82 jaar
Diagnose dementie recent gesteld

Valt regelmatig
Luchtweginfecties en verslikken


Wat wil je bespreken?



Slide 16 - Tekstslide

Wat is een goed moment?
Elk moment bij iemand die kwetsbaar is
Als diagnose wordt gesteld (dementie)
Ziekte
Situatie wijzigt
Opname (niet SEH)
Bij vragen van patiënt of naaste
Zo vroeg mogelijk in rustige situatie

Slide 17 - Tekstslide

Welke vragen stel je?

Geen “doktersvragen”
Waar hoopt u op?
Waar bent u bang voor?
Wat is voor u en uw naaste belangrijk?
Wat heeft u tot nu toe ervaren bij ziekte?
Wat wilt u afspreken?


Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Lesdoel
Wat is pro-actieve zorgplanning?
Waarom is dit zo belangrijk?

Slide 20 - Tekstslide

Opdracht
Ga aan de hand van de gespreksposter met elkaar in groepjes van maximaal vier personen in gesprek. Probeer met elkaar antwoord te geven op de vragen die op de poster staan.

• Hoe krijgen de items/vragen nu vorm in de praktijk. Wat gaat goed en wat
gaat minder goed of ontbreekt?

• Wat is jullie conclusie na het gesprek over de poster?

• Zijn er wel/geen concrete punten die jullie naar aanleiding van de poster
willen realiseren? 

Slide 21 - Tekstslide