Solliciteren les 4- het sollicitatiegesprek voorbereiden

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1-4

Project solliciteren

Het sollicitatiegesprek voorbereiden 

Sollicitatiegesprek

Lesdoelen:

• Je weet welke vaardigheden nodig zijn voor een gesprek
• je weet hoe je kunt voorbereiden op een sollicitatiegesprek

wat is belangrijk bij het voeren van een sollcitatiegesprek?

opdracht  1

Je hebt inmiddels je stage-e-mail geschreven naar je stagebedrijf naar keuze. Jullie maken groepen van drie personen en ieder zal de volgende rol hebben: 

1. Sollicitant
2. Werkgever
3. Observant

Inhoud gesprek

• Jezelf voorstellen
  
• Wat je aanspreekt aan de functie en de werkgever
  
• Functie-eisen
• Jouw sterke eigenschappen en mogelijke verbeterpunten
  
• Eerdere ervaringen (werk/ stages)

Wat doe je NIET in de voorbereiding

1. Je cv updaten
2. De onbekende woorden uit de vacature opzoeken
3. Een sollicitatiebrief aanleveren
4. Denken dat het wel goed komt, omdat je eerder al eens gesolliciteerd hebt

Mag ik aantekeningen maken tijdens het voorbereiden?

1. Ja
2. Nee

Samen komen tot een fijn sollicitatiegesprek doe je NIET door

1. Doorvragen
2. Geen brief en CV aan te leveren
3. luisteren
4. samenvatten

gespreksvaardigheid

Gespreksvaardigheid

• Actieve gesprekshouding
• Zit rechtop
• Open houding
• Maak oogcontact

• Respectvol naar je gesprekspartner
• Neem op de juiste manier de beurt
• Luister goed naar je gesprekspartner
• Val je gesprekspartner niet zomaar in de reden
• Reageer vriendelijk en beleefd

Wat is geen open vraag?

1. Is dit een gesloten vraag?
2. Welke gesloten vragen ken je?
3. welke soorten vragen kun je stellen?
4. Waarom stel je een open vraag?

Waarom stel je een open vraag?

1. Om snel een antwoord te krijgen
2. Om veel informatie te krijgen
3. Om snel klaar te zijn met een gesprek
4. Om zelf ook veel te kunnen vertellen

een open vraag is beter dan een gesloten vraag

1. ja, altijd
2. Nee, nooit
3. meestal wel
4. Hangt af van de informatie die je wil krijgen

Opdracht 2

Schrijf een verslag over deze activiteiten/ opdrachten; daarbij beantwoord je de volgende vragen:

1. Wat vond je moeilijk, wat vond je leuk of handig? 
2. Wat heb je geleerd in de les? 
3. Wat heb je geleerd van de feedback van de observant?
4. Wat had je graag nog willen leren? 
5. Wat zou je anders doen?