Graffiti

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo b, k, t
• Leerjaar 2

Graffiti les 1

Wat zie ik?

Wat denk ik?

Ik vraag me af........

Doel:

Aan het eind van de les:

• Heb ik de lesbrief gelezen
  
• Kan ik 3 kenmerken van graffiti benoemen

Graffiti klas 2

Doel:

Aan het eind van de les:

• Kan ik kenmerken van graffiti toepassen in mijn ontwerp
  

Wat weet ik al van graffiti?

Wie gaat voor 3D?

Dit kan ik..

• Ontwerp een voorblad voor je  map met graffiti (2 schetsen)
  
• Verwerk je naam  en een  symbool dat bij jouw talent past
• Werk het uit in kleur (A4 formaat)
  
• Je voorblad is  de blikvanger van  je map
  

Beoordelingscriteria:

• Mijn werk is een blikvanger
• Mijn naam is opvallend verwerkt
• Er is een symbool te zien dat bij mij past
• Ik heb gebruik gemaakt van graffiti letters
• Mijn werk is uitgevoerd in kleur
• Mijn werk ziet er flitsend en netjes uit
  

Wat is graffiti

1. Met een spuitbus iets kleur geven
2. is een verzamelnaam voor afbeeldingen of teksten die ergens op zijn aangebracht
3. Met een spuitbus indruk maken op een ander
4. Manier van schilderen van rappers

Waar is de eerste vorm van graffiti ontstaan?

1. Bij de Romeinen in o.a. Rome
2. Bij de Vikingen o.a. in Schotland
3. Bij Amerikaanse soldaten over de hele wereld
4. Bij de jongeren uit New York op treinstellen

Wat wordt er bedoeld met een tag?

1. Het aanklikken van een gezicht van iemand die je kent
2. Een kleurrijk plaatje van iets
3. Een snelle handtekening of symbool
4. Het kader waarbinnen de hele graffiti wordt geplaatst

Wat is een piece

1. Een klein stukje van de totale graffiti
2. Een graffiti voor vrede
3. Een overgespoten graffiti
4. graffitiwerk met veel kleuren

www.posca.com