W11

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

¿Qué vamos a hacer hoy?

Semana 11, Clase 1

• Bienvenida - 5 min
• repaso y corregir - 15 min
• Capítulo 4 - 30 min
• Feedback? - 5 min

Doel: Aan het eind van deze les:

• weet je nog wat er is gebeurd in H 1 t/m 3
• heb je hoofdstuk 4 kunnen lezen en de opdrachten gemaakt
• Kreeg je feedback voor tarea 1

                                    Los ojos de                                      Carmen

Cap 1 t/m 3

Encuentra el error

Ecuador son un país con muchas montañas y ríos.

Encuentra el error

En Quito esta mucha gente mestiza

Encuentra el error

En la Amazonía hay muchas especies de animales, pero la selva son difícil de explorar.

Huiswerk 1

3. Después de la lectura: DEELOPDRACHT I

Schrijf een uitgebreide beschrijving van Ecuador in het Spaans. Beschrijf de geografie, de bevolking en de maatschappij. Gebruik de grammatica die is besproken in de les, zoals:

• regelmatige werkwoorden, bijvoorbeeld hablar, comer, vivir

• onregelmatige werkwoorden: ser, estar, tener en hay

• het juiste gebruik van ser, estar en hay

Huiswerk 2

Capítulo 3- 2. Durante la lectura

1. Wat vond Daniel van de foto’s die hij maakte in Ecuador?

2. Met wie probeerde Daniel Spaans te oefenen? Wat gebeurde er toen?

3. Beschrijf de ‘empleadas’ van het gezin van oom Andrew zo uitgebreid mogelijk.

4. Wat realiseert Daniel zich na zijn ruzie met Isabel?

5. Zou jij zelf ‘empleadas’ willen hebben? Leg uit waarom wel of waarom niet.

Cap 4

• Haz antes de la lectura pg 6
• Leer Cap 4
• Haz durante la lectura pg 6
• klaar? Deelopdracht 2 = af in de les

Vertaal deze zinnen naar het Spaans

1. Fernando is 19 jaar oud en spreekt Spaans en Engels.
   
2. Isabel en Fernando zijn erg aardig. 
   
3. Isabel wil geen Ecuadoriaanse producten kopen. 
   
4. Isabel en Fernando hebben veel geld.
   
5. Fernando speelt voetbal.
   
6. Isabel en Fernando kunnen feestjes met harde muziek geven.
   

Klaar? Ga door met deelopdracht 2

Deelopdracht 2

Schrijf een uitgebreide beschrijving in het Spaans van de neef en nicht van Daniel. Beschrijf het uiterlijk en het karakter, maar ook de sociale status en het dagelijks leven.

Denk aan Proefwerk 2: je ideale partner beschrijven!

MONDELING

Feedback moment tarea 1

¿Qué vamos a hacer hoy?

Semana 10, Clase 2

• Bienvenida - 5 min
• Capítulo 5 - 30 min
• Tarea 2 - 20 min

Doel: Aan het eind van deze les:

• heb je hoofdstuk 5 kunnen lezen en de opdrachten gemaakt
• Ben je begonnen met tarea 2

Capítulo 5

 ¿Qué vamos a hacer?

• Exploramos la geografía del país Ecuador
  
• Leemos capítulo 2 y 3
• Deelopdracht 1. pg 3 = Deberes/ huiswerk
• Mondeling tarea 1 voorbereiden

MONDELING

Mondeling

Week 14 + 15

Bestaat uit drie delen:

1. Over jezelf
2. Een thema
3. Vragen beantwoorden (card)

Link om te oefenen + instructie: Link 

view.genially.com

Tarea 2

Werk aan las vacaciones = feedback

Klaar? 

bekijk de toekomstige tijd voor el colegio y el futuro

Las vacaciones

Los pasados (pret. perfecto+ indefinido)

Presente e ir+ a

Link mi verano pasado

Link mis vacaciones ideales

Link ejercicios1 , ejercicio 2

wordwall link

El colegio y el futuro

Ir + a

Futuro

link asignatura 

Mis vacaciones ideales ejemplo

Mis vacaciones ideales sería cerca de la playa. Viviría en una casita enfrente de la playa. Todos los días iría al mar, y nadaría y tomaría el sol. Hablaría mucho con mi familia y amigos. Comeríamos mucho marisco y ensaladas en restaurantes cerca de la costa, y pasearíamos mucho en la orilla del mar. Por las noches, me gustaría pintar, escuchar música, y leer muchos libros. Y, por supuesto, miraría la luna y las estrellas. Intentaría no estar estresada, ni pensar en los problemas de cada día.

Ir + a + heel werkwoord

Futuro

De toekomende tijd 

De vorm van de toekomende tijd (futuro).