Paragraaf 6.3: Jongeren laten zich horen!

Cultuur en mentaliteit na 1945
Neem voor je blz. 134 tekstboek en blz. 138 werkboek!
Het Amerikaanse Marshallplan had twee belangrijke doelen:
  • Zorgen dat Europa weer wordt hersteld, zodat Amerika ook weer producten kan verkopen aan de Europeanen.
  • Laten zien wie hun échte bondgenoot is: kies voor het kapitalisme van ons, en niet het communisme van de Sovjet-Unie!
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 31 slides, met tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Cultuur en mentaliteit na 1945
Neem voor je blz. 134 tekstboek en blz. 138 werkboek!
Het Amerikaanse Marshallplan had twee belangrijke doelen:
  • Zorgen dat Europa weer wordt hersteld, zodat Amerika ook weer producten kan verkopen aan de Europeanen.
  • Laten zien wie hun échte bondgenoot is: kies voor het kapitalisme van ons, en niet het communisme van de Sovjet-Unie!

Slide 1 - Tekstslide

Cultureel-mentale ontwikkelingen in 
Nederland na 1945

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen hoe de jongerencultuur is ontstaan en wat het inhoudt!

Slide 4 - Tekstslide

Vanaf 



omstreeks 1955 ontstond er een jongerencultuur in Nederland!

Slide 5 - Tekstslide

Oorzaken:

1: Jongeren kregen meer te besteden!
2: Jongeren bleven langer onder elkaar!



3: Amerikanisering!
( toenemende invloed van de Amerikaanse cultuur)

Slide 6 - Tekstslide

Lees!
Lees de kopjes
¨Reclame¨
en
¨Jongercultuur¨
en maak de vragen 1, 2 en 3!



timer
1:00

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Vraag 1 en 2!

Slide 9 - Tekstslide

Vraag 3!

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

De verschillende jongerenculturen!

Slide 12 - Tekstslide

Vanaf de jaren 60 kregen jongeren een eigen identiteit!

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Nozems:

Dit zijn de jongeren van een eenvoudige afkomst. het liefst besteden ze hun tijd aan brommer rijden en rond hangen.  

Slide 15 - Tekstslide

Provo´s:

Dit zijn jongere studenten, zij provoceerden de politie, regering, en scholen met allerlei acties.


Slide 16 - Tekstslide

Hippies:

Streden voor een wereld zonder oorlog!
¨Make love not war¨

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Lees!
Lees de kopjes
¨Nozems¨
¨Provo´s en hippies¨
¨Punk en hiphop¨
en maak de vragen 5, 6 en 7!



timer
1:00

Slide 19 - Tekstslide

Vraag 5!

Slide 20 - Tekstslide

Vraag 6!

Slide 21 - Tekstslide

Vraag 7!

Slide 22 - Tekstslide

Later 


ontstonden vele andere jongerenculturen!

Slide 23 - Tekstslide

Punk:

Tegen de regering 
¨Fuck the state¨ 
en somber over de toekomst

Slide 24 - Tekstslide

Hiphop:

Vanuit Amerika:
Armoede, geweld en drugs!

Slide 25 - Tekstslide

Lees!
Lees het kopje

¨Identiteit¨

en maak de vraag 8!



timer
1:00

Slide 26 - Tekstslide

Vraag 8!

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

Slide 29 - Video

Slide 30 - Link

Einde van deze paragraaf!

Slide 31 - Tekstslide