ABT3 14.03.2025

• Anders
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom!

14.03.2025

Planning

• Start thema 8
• 8.1 

Start thema 8

• Bekijk de titel van het hoofdstuk
• Bekijk de inhoudsopgave 
• Bekijk de plaatjes
• Waar gaat het thema over, denk je? 

8.1

• Bekijk opdr. 1
• Bekijk de afbeeldingen
• Klassikaal bespreken 

8.1

• Leefbaarheid  
• Wat betekent ''leefbaarheid'', denk je?
• Heb je het woord een keer eerder gehoord of gelezen? 
• Is het een belangrijk woord, denk je? 

8.1

• Luister naar het gesprek op het radioprogramma
• Bekijk opdr. 3
• Luister nog een keer naar het gesprek
• Beantwoord opdr. 3
• Bespreken

8.1

• Maak tweetallen
• Pak het transcript van het gesprek
• Oefen samen het gesprek 

8.1

• Blauwe woorden (blz. 113) 

8.1

• Bekijk de vragenlijst op blz. 111 en 112
• Bekijk opdr. 4 en 5
• Pak de praatplaat ''Wat een dag!'' (deze heb je nodig voor opdr. 5)
• Maak opdr. 4 en 5
• Bespreken

8.1

• Maak zelfstandig opdr. 7, 8, 9 en 10
• Bespreek je antwoorden met je medecursist
• Klassikaal bespreken 

8.1

• Het woordje ''er'' (herhaling (7.1, blz. 65 + nieuw)
• Het woord ''er'' kun je op verschillende manieren gebruiken.
• Voorbeelden? 
• Er is, er zijn, ik heb er.. (hoeveelheid), ik ga erheen (plaats) etc...

8.1

•  Je kunt ''er'' ook combineren met een werkwoord
  
• Bijvoorbeeld: er staat, er zit, er lopen, er rennen....
  
• Het woordje ''er'' ''presenteert'' het onderwerp van de zin.
  
• Bijvoorbeeld:
  
• Er lopen twee katten op straat.
  
• Er staan veel bomen langs de weg. 

8.1

• Je kunt ''er'' ook combineren met een/geen en bij woorden zonder lidwoord --> Er zijn geen cursisten op school in het weekend.
• Je kunt ''er'' ook combineren met iemand, niemand, iets, niets of wat --> Er zit niemand in het lokaal. / Er ligt wat op de grond. 
• Je kunt ''er'' ook gebruiken bij een hoeveelheid (getal, veel, weinig, meer en minder). --> Er staan 3 fietsen in de schuur. / Er lopen veel mensen op het station. 

Herhaling ''er''

www.frankwatching.com

onzetaal.nl

8.1

• Bekijk de foto op blz. 115 (opdr. 11)
• Bekijk de zinnen
• Wat zie je? Onderstreep het juiste antwoord 
• Bespreken

8.1

• Bekijk de foto van de straat in Amsterdam
• Wat zie je op de foto? Wat gebeurt er?
• Probeer 10 zinnen te schrijven. Gebruik de ''er'' + werkwoord-combinatie 
• Bespreken

8.1

• Maak zelfstandig opdr. 12
• Bespreken 

8.1

• Bekijk de zinnen bij opdr. 13
• Klassikaal oefenen
• Maak tweetallen
• Cursist A: leest de vragen
• Cursist B: geeft antwoord  
• Probeer de zinnen snel voor te lezen!

8.1

• Jullie droomwijk!
• Maak tweetallen
• Hoe ziet jullie droomwijk eruit?
• Wie of wat is er aanwezig?
• Schrijf 10 zinnen op. 
• Bespreek jullie zinnen met een ander tweetal

8.1

• Maak tweetallen
• Pak werkblad 8.1a (1) 
• Opdracht cursist A: Je hebt een blad met een tekening die nog niet af is. Cursist B heeft dezelfde tekening, maar die is wel af. Stel vragen aan cursist B over de tekening en maak de tekening compleet. Gebruik er. 
• Opdracht cursist B: Beantwoord de vragen van cursist A over jouw tekening. De tekening van cursist A is nog niet af. Die van jou wel.
• Klaar? Pak werkblad 8.1a (2). De opdracht wordt nu omgedraaid. De tekening van cursist A is, de tekening van cursist B nog niet. 

8.1

• Bekijk opdracht 15
• Je gaat eerst de opdracht zelf voorbereiden. 
• Bereid je voor op de spreekopdracht over jouw buurt.
• Gebruik de onderwerpen van het lijstje.
• Je krijgt 5 minuten de tijd om je voor te bereiden 

8.1

• Maak nu tweetallen
• Cursist A: vertel wat je hebt voorbereid
• Cursist B: luister en maak aantekeningen. Let op de inhoud en het woordje ''er''. 
• Is cursist A klaar met spreken? 
• Noem een top (wat ging goed) en een tip (wat kan worden verbeterd).
• Klaar? Draai de rollen om