28-01-2025

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 5

Mota Bijeenkomst                      28-01-2025

Doel van deze bijeenkomst.

Duidelijkheid krijgen voor het PBS-team, gaan wij door voor certificering op geel/rood niveau.

Het programma van deze bijeenkomst

• Vier de successen, welke leerling heeft een fijne stage/werkplek gekregen na de zomervakantie door jouw inzet?
• Swis analyse (gedrag geel/rood) .
• Uitleg Stroomschema.
• Rust & Reset
• PBS-ondersteuningsniveaus (groen-geel-rood).
• Casussen behandelen aan de hand van ondersteuningsniveaus, in groepjes.
• Terugkoppeling gemaakte afspraken van de groepjes.
  
• Gaan we door voor certificeren geel/rood (nieuwe schooljaar)?
  

Welke leerling heeft door jouw toedoen een fijne stage/werkplek?? En wat is hierin jouw rol als docent geweest.

Inzicht in 2023-2024

Swis analyse 2023-2024

Lisanne vragen naar betekenis incidenten per dag 0,25

Rust en Reset 

In de afgelopen 6 weken hebben gemiddeld 3 leerlingen per week gebruik gemaakt van de Rust en Reset. Redenen kunnen zijn overprikkeling, ruzie, lesweigering of fysiek geweld. 

De meeste incidenten vonden plaats tijdens het 6e lesblok en op de maandag en vrijdag. 

leerlingen die de R en R ruimte hebben bezocht. 

Aaron B.

Tygo P.

Dimitri L.

Jo-an V.

Joanne W.

Jayden R.

Finn S.

Owen W.

Justin O.

PBS stroomschema

Uitleg stroomschema, wat kun je al eerder inzetten voordat je de reactieprocedure gaat doen. Eerst andere interventies toepassen: Die bij Mota passen.

1. Actief negeren

2.Complimenteer andere leerlingen.

3.Teken of codewoord afspreken (Enrico)

4. kracht van de nabijheid

Borgingsdocument (bijlage interventies Mota)

5. Ceck in check out

6. Theorie aanpassen

7. Niet bij bepaalde leerlingen in de groep

8. Bij een andere collega in de les.

PBS ondersteuningsniveaus 

Groene interventieniveau: biedt ondersteuning voor alle leerlingen. 80-90 procent blijkt zich bij deze basis goed te kunnen ontwikkelen (PBS puzzel). 

Gele interventieniveau: intensieve interventieniveau, leerlingen met een verhoogd risico op gedragsproblemen.  

Rode interventieniveau: zeer intensieve individuele interventie.

zeer verhoogd risico op gedragsproblemen. 

PBS is een gelaagd systeem en bestaat uit drie interventielagen. 

Collega's document Jolanda Kuil meegeven ter informatie over groen/geel /rood interventies.

Gele/rode interventies bij Mota.

5-10% Geel: Mota heeft ongeveer 70 leerlingen dan zouden ongeveer (3,5-7 leerlingen), welke leerlingen zijn dat?

1-5% Rood: Mota heeft ongeveer 70 leerlingen dan zouden ongeveer (0,7-3,5 leerlingen), welke leerlingen zijn dat?

Er zijn leerlingen die gele of rode interventies nodig hebben bij sommige taken of op sommige momenten. Bv. tijdens de pauze of bij het maken van schriftelijke opdrachten of..... Ze hebben niet altijd rode interventies nodig. 

Geel, aan welke leerling denk je?

hoe beter je het doet op groen (heldere verwachtingen, gedrag aanleren, ...de hele PBS-puzzel) hoe minder leerlingen een gele of rode interventies nodig hebben. 

Rood, aan welke leerling denk je?

In groepjes een casus bespreken.

Casus bespreken van leerling met ongewenst gedrag

Casus 1: A.B

Casus 2: J.O

Casus 3: J.W

Welke interventies passen bij deze leerling? Praat met elkaar over deze leerling en wat heeft de leerling nodig, alleen groene of ook gele/rode interventies?

Collega's gaan in groepjes de casus bespreken (Ineke en Emmylou maken de casus). In vakantie maken.

Welk ongewenst gedrag zien wij en welke interventie heeft deze leerling van ons nodig. Samen tot een goede interventie komen.

Terugkoppeling groepjes

Welke interventie werkt volgens jullie bij de leerling?

Wij noteren de interventies. Kunnen wij samen afspraken maken?

Welke interventie is passend en gaan we dit samen proberen bij deze leerlingen.

Welke afspraken kunnen wij samen maken?

Casus 1 A.B

Casus 2 J.O

Casus 3 J.W

Gaan we door voor certificeren geel/rood (nieuwe schooljaar)?

Ja

Nee

Twijfel

Collega's een post it geven. Zij noteren Ja/Nee/Twijfel.

Bedankt voor jullie inbreng.