Klasafspraken

Klasafspraken schooljaar 24-25
In deze les bespreken we de klasafspraken die we in onze klas in mijn les zullen naleven.
Je mag hierover mee nadenken en beslissen. Dit doen we met een LessonUp-les.
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
MavoWiskunde+1Secundair onderwijs

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Klasafspraken schooljaar 24-25
In deze les bespreken we de klasafspraken die we in onze klas in mijn les zullen naleven.
Je mag hierover mee nadenken en beslissen. Dit doen we met een LessonUp-les.

Slide 1 - Tekstslide

Hoe kan je deelnemen?
Liefst: via de app die je op je gsm hebt gedownload.

OF via de website

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Wat zijn klasafpraken?
A
Regels/Afspraken die de leerkracht bepaalt
B
Regels/Afspraken die de leerlingen bepalen
C
Regels/Afspraken die je kan opvolgen als je wilt
D
Regels/Afspraken die iedereen moet volgen

Slide 4 - Quizvraag

Klasafspraken zijn belangrijk? Akkoord?
A
Ja
B
Nee

Slide 5 - Quizvraag

Waarom zijn klasafspraken belangrijk?

Slide 6 - Woordweb

Waarom zijn klasafspraken belangrijk?
  • ze zorgen voor een goeie klassfeer
  • iedereen weet dan wat er verwacht wordt (wat mag en kan,   en wat niet mag niet kan is voor iedereen duidelijk) 
  • ze zorgen voor minder ruzie en minder discussie
  • ze zorgen ervoor dat je beter leert (als er geen regels of       klasafspraken zijn zal er weinig geleerd worden in de les)

Slide 7 - Tekstslide

Wie bepaalt er de klasafspraken?
A
De leerkracht
B
De leerlingen
C
de visie + leerlingen en leerkrachten samen
D
leerkrachten + leerlingen samen

Slide 8 - Quizvraag

De visie van de school is de basis van de schoolafspraken en klasafspraken

Slide 9 - Tekstslide

Respect hebben voor elkaar staat in de schoolvisie en is dus een eerste klasafspraak. Akkoord?
A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quizvraag

1ste klasafspraak
Respect voor elkaar:

Ik behandel mijn klasgenoten en de leerkracht met respect, luister naar anderen en gebruik beleefde taal. 
Pesten of iemand uitsluiten kan niet op onze school. 

Slide 11 - Tekstslide

Als ik babbel weet ik niet wat de leerkracht heeft gezegd, ik kan hierdoor de les niet meer goed volgen.
A
Akkoord
B
Niet akkoord

Slide 12 - Quizvraag

Mijn gebabbel stoort de rest van de klas, zij kunnen dan niet meer goed de les volgen.
A
Ja, het stoort de klas
B
Nee, ze hebben daar geen last van

Slide 13 - Quizvraag

Mijn gebabbel stoort de leerkracht, ze kan dan niet goed meer les geven.
A
Ja, het stoort de leerkracht
B
Nee, ze heeft daar geen last van

Slide 14 - Quizvraag

Als er veel lawaai is (in of rond de klas) kan ik de les niet goed volgen, lawaai stoort me. Akkoord?
A
Ja, het stoort me
B
Nee, het stoort me niet

Slide 15 - Quizvraag

Ik vind het belangrijk dat er geen lawaai, geen luid gebabbel maar rust en orde is in de klas.
A
Ja
B
Nee

Slide 16 - Quizvraag

Goed les kunnen volgen staat ook in de visie van de school, dus stilte, rust en orde in de les is onze 2de klasafspraak. Akkoord?
A
Akkoord
B
Niet akkoord

Slide 17 - Quizvraag

2de klasafspraak
Rust en orde in de klas:

Ik zit niet te babbelen tijdens de les. 
Ik steek mijn vinger op en wacht tot de leerkracht mij toestemming geeft om te antwoorden. 
Dit zorgt ervoor dat iedereen kan leren zonder afgeleid te worden.

Slide 18 - Tekstslide

Niet onmiddellijk je materiaal uithalen en nog lang blijven babbelen is vervelend voor leerlingen die met de les willen beginnen.
A
Ja
B
Nee

Slide 19 - Quizvraag

Niet onmiddellijk je materiaal uithalen en nog lang blijven babbelen is vervelend voor de leerkracht.
A
Ja
B
Nee

Slide 20 - Quizvraag

Ik begrijp dat de les op tijd starten, stoppen met babbelen en je materiaal vlug uithalen een belangrijk klasafspraak is.
A
Ja
B
Nee

Slide 21 - Quizvraag

3de klasafspraak
Op tijd de les starten

Ik zorg ervoor dat ik op tijd in de klas ben en mijn materiaal direct uit mijn tas haal zodra de les begint, zodat we snel aan de slag kunnen.

Slide 22 - Tekstslide

Werk je graag mee in de les?
A
Ja, eigenlijk wel
B
Nee, eigenlijk niet
C
Het hangt ervan van wat ik moet doen
D
Het hangt ervan af hoe ik me voel

Slide 23 - Quizvraag

Lessen waarin ik iets moet doen, waarbij ik actief moet meewerken gaan vlugger voorbij.
A
Ja
B
Nee

Slide 24 - Quizvraag

Lessen waarin ik iets moet doen, waarbij ik actief moet meewerken zijn leuker, zijn minder saai.
A
Ja
B
Nee

Slide 25 - Quizvraag

Als je actief meewerkt tijdens de les leer je het meest bij en onthoud je de leerstof beter.
A
Ja
B
Nee

Slide 26 - Quizvraag

Omdat je naar school komt om te leren is actief meewerken belangrijk en dus een 4de klasafspraak. Akkoord?
A
Ja , akkoord
B
Nee, niet akkoord

Slide 27 - Quizvraag

4de klasafspraak
Actieve deelname

Ik doe mijn best om actief deel te nemen aan de les. 

Slide 28 - Tekstslide

infobrief - smarphone op school

Slide 29 - Tekstslide

Heel wat scholen verbieden de gsm op school. Wil jij dat ook op onze school?
A
Ja
B
Nee
C
.
D
.

Slide 30 - Quizvraag

4de klasafspraak = schoolafspraak
Gebruik van ICT (gsm/laptop):

Ik gebruik mijn mobiele telefoon en andere apparaten alleen wanneer de leerkracht dit toestaat en uitsluitend voor schoolwerk, zodat ik en mijn klasgenoten gefocust blijven.

Slide 31 - Tekstslide

Alle klasafspraken
Volgende klasafspraken worden gemaakt voor onze klas. 

Slide 32 - Tekstslide

Wil je nog iets aan de schoolafspraken veranderen?

Slide 33 - Open vraag

Niet naleven klasafspraken
In de eerste 2 weken van september zal je worden aangesproken als je de klasafspraken niet volgt.

In de derde week van september spreken we af hoe we verder omgaan met leerlingen die de klasregels niet volgen. 

Slide 34 - Tekstslide