In deze les zitten 25 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Tweede Wereldoorlog
Slide 1 - Tekstslide
Programma
Bespreken huiswerk (10 min)
Maken tijdlijn (15 min)
Uitleg 3.1 (25 min)
Slide 2 - Tekstslide
Bespreken huiswerk
Huiswerk was: alle opdrachten van 3.1
We bespreken: 5, 6, 8 & 10
Moeten we nog meer bespreken?
Slide 3 - Tekstslide
Tijdlijn
Werk samen met je buur aan je tijdlijn
Slide 4 - Tekstslide
Leerdoelen
Je kunt uitleggen welke motieven Hitler had voor zijn veroveringsplannen.
Je kunt uitleggen hoe Duitsland en Japan de Tweede Wereldoorlog begonnen.
Slide 5 - Tekstslide
3.1
Vanaf 1933 vergrootte Hitler de macht van Duitsland door:
1. Grotendeels terugdraaien verdrag van Versailles
2. Vergroten van het leger
3. Uitbreiden Duitse Rijk
Slide 6 - Tekstslide
3.1
Conferentie van München: bijeenkomst in 1938 waarbij Groot-Brittannië en Frankrijk toestonden dat Hitler Sudetenland innam, op voorwaarde dat Hitler zou afzien van verdere veroveringen*
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
3.1
Asmogendheden: Duitsland, Italië en Japan: de landen die elkaar tijdens de Tweede Wereldoorlog als bondgenoten steunden.
Niet aanvalsverdrag met Rusland
Slide 9 - Tekstslide
1 september 1939 start WOII (aanval op Polen)
Slide 10 - Tekstslide
Battle of Brittain
Slide 11 - Tekstslide
3.2
Japan wilde ook een koloniaal rijk
Aansluiten bij asmogendheden
Slide 12 - Tekstslide
3.1
Krijgsgevangenen: militair die tijdens een oorlog door de tegenpartij gevangen wordt genomen.
Interneringskamp: kamp waar burgers of militairen zonder proces worden opgesloten om ze buiten de samenleving te houden; vergelijkbaar met een concentratiekamp, maar dan meestal gebruikt voor Japanse kampen, bijvoorbeeld in Nederlands-Indië.
Slide 13 - Tekstslide
Aan de slag!
Maak 1 t/m 5 van 3.2
Slide 14 - Tekstslide
Programma
Bespreken tijdlijn (10 min)
Uitleg 3.2 (15 min)
Aan de slag + Kahoot (15 min)
Slide 15 - Tekstslide
Tijdlijn bespreken
Pak je tijdlijn erbij en doe mee met de bespreking
Slide 16 - Tekstslide
Leerdoelen
Je kunt uitleggen dat Europeanen op verschillende manieren op de Duitse bezetting reageerden.
Je kunt uitleggen hoe de Tweede Wereldoorlog in Europa en Azië eindigde.
Slide 17 - Tekstslide
Hoe kunnen mensen reageren op de bezetting?
Slide 18 - Open vraag
3.2
Collaboratie: samenwerking met de bezetter van een land*
Verzet: het actief tegenwerken van de bezetter*
Neutrale houding
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
3.2
Winter 1942-1943: slag bij Stalingrad
6 juni 1944 D-day
Na de zelfdoding van Hitler geeft Duitsland zich over