Rampen en Plagen les 1 indeling aarde en aardbevingen

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Thema 3: Rampen en plagen

Aan het einde van deze les:

... weet je waar we de komende periode mee aan de slag gaan.

... kun je uitleggen hoe de aarde is opgebouwd.

... kun je uitleggen hoe een aardbeving ontstaat.

Deze les:

• Bespreken Rampen opdracht uit de vorige les
• uitleg waar gaat deze periode over?
• Aan de slag met de leerdoelen bij opbouw van de aarde en Aardbevingen. 

Bespreken opdracht:

Zoek een ramp uit het jaar 2020 en geef antwoord op de volgende vragen:

• Wat is er gebeurd?
  
• Wat is de schade?
  
• Wat voor soort ramp is dit?
  
• Wat zijn de gevolgen op de lange termijn?
  

Geef antwoord op de vragen en zoek een afbeelding die goed de ramp en de schade laat zien.

Lever hier je mindmap en de afbeelding in.

Dit gaan we de komende tijd leren.

• Hoe verschillende rampen en plagen ontstaan
• Wat de gevolgen zijn van verschillende rampen en plagen
• Hoe verschillende rampen en plagen kunnen worden voorkomen/voorspellen

Afronding 

Elke week gaan we verschillende rampen en plagen behandelen. Hierbij maken jullie leerdoelen

Afronding voor een cijfer

• Presentatie over een ramp naar keuze
• inleveren van de uitgewerkte leerdoelen in Teams

Deze week

• Opbouw aarde
• Aarbevingen
  
• Leerdoelen maken van opbouw aarde en aarbevingen

Opbouw aarde

• De aarde bestaat uit allemaal verschillende lagen.
  
• In het midden zit een kern, ruim 6000 graden
• De aardkost bestaat uit aardplaten
  

1. Aardkost (hierop leven wij)
2. Aardmantel
3. Kern (vloeibaar & vast)
   

Ontstaan aardbevingen, gebergten en vulkanen

Aardbevingen

• Wanneer twee aardplaten botsen ontstaat er een aardbeving
• Deze botsing kan verschillende rampen ontketenen: Vloedgolf, aardbeving, uitbarsting.
  

Afsluitende opdracht aardbevingen

Zoek informatie over een recente aardbeving en geef antwoord op de vragen: 

1. Wanneer was de aardbeving
2. Hoe zwaar was de aardbeving, gebruik in je antwoord schaal van richter 
3. Hoe veel slachtoffers zijn er gevallen. 
4. Geef op een kaart van de wereld of Europa aan waar de aardbeving de meeste schade heeft aangericht. 
5. Geef op dezelfde kaart aan waar het epicentrum van de aardbeving was.

Aan de slag

- Deze opdrachten (leerdoelen) krijg je op de e-mail toegestuurd. 

- Je levert de opdrachten in via Teams!  Niet inleveren via de e-mail of een privébericht. Dan kijk ik het namelijk niet na. 

- Voor instructie: zie het document.