Les 1, periode 9 DW

• Kerntaak 2
• MBO
• Studiejaar 3

KERNTAAK 2

Leerjaar 3, periode 9.

2023 - 2024

MENU VAN DE DAG

• Inchecken
• Waar staan we?!
• Programma LJ 2.
• Periodedoelen
• WORK, WORK WORK.. 

CHECK IN

Welk (sport)evenement heb jij weleens bezocht?

WAAR STAAN WE?!

• Voortgang van deze klas?!

Waar sta je in het proces KT2

Beschrijf voor jezelf wat je hebt gedaan,
war je staat, en wat er nog moet gebeuren --> koppel terug!

PROGRAMMA?

Jaar bestaat uit 4 periodes.
Afronding kerntaak 2 gebeurt periode 3. 1x p.w. les!

Route: evenement

Je werkt individueel, tenzij.....

DOEL VAN KERNTAAK 2?

HOE ZIEN DE LESSEN ERUIT?!

Lessen zullen in het teken zijn stukje theorie en verwerken.

Theorie = o.a. vraag / behoefte van student + wat verwerkt moet worden in de invulhulp (we zullen dus hoofdstukken behandelen).

Verwerken = schrijven van je evenement! Dit gebeurt individueel.

Ik maak altijd gebruik van Lesson-up

WELKE HULPMIDDELEN ZIJN ER?

De invulhulp (zie mail)

Het examenboekje (zie mail)

Voorbeeld evenement

WAT IS NOU DE EXAMENOPDRACHT?

Je hebt zojuist via de mail een hoofdstuk uit de Kerntaak 2 reader ontvangen. Lees hoofdstuk 2 door.

• Beschrijf wat volgens jou de opdracht (KT2) inhoudt.
  
• Welke stappen moet je doorlopen om te komen tot afronding?

Werk dit uit wat voor jou begrijpelijk is

WAAR MOET JE EXAMEN AAN VOLDOEN?

Je hebt zojuist via de mail een hoofdstuk uit de Kerntaak 2 reader ontvangen. Lees hoofdstuk 3 door.

• Uit welke 4 hoofdopdrachten bestaat je examen?
• Uit welke deelopdrachten bestaan de hoofdopdrachten?

Is dit in overeenstemming met wat jij vooraf had verwacht?
Vertaal deze 4 opdrachten in eigen begrijpbare taal

10 min.

HOE WERK JIJ?!?

Beschrijf voor jezelf hoe je dit jaar gaat werken.

Welke kwaliteiten heb jij en ga je inzetten? Welke gevaren zie je op de route?

Beschrijf dit volgens een tekening (ondersteun dit met woorden)

Hoe ga jij ervoor zorgen dat aan het einde van periode 3 je jouw evenement af en beoordeeld hebt?

Vragen ter inspiratie: 'wat heb je nodig?', 'wie heb je nodig?', 'waar ben je goed in?', 'waar heb je moeite mee?'

10 min.

KORTOM....

Wat is nou belangrijk!?

Waar moeten we nou accenten op leggen?

Wat moeten we in ieder geval NIET vergeten?

VOORWAARDEN KERNTAAK 2

• Minimaal 4 lessen
• Minimaal 6 deelnemers
• Minimaal 30 minuten INHOUDELIJK
• Stagebegeleider is altijd 4 lessen aanwezig. Dit is dezelfde begeleider voor de 4 lessen
• Mag binnen / buiten / outdoor / zwembad / judo / turnen / et cetera.
  
  
  Welke voorbeelden kan je bedenken?!

... EN VOLGENDE WEEK DAN?!

Les 2: 

• samenwerkingsmanieren met elkaar bespreken
• Invulhulp met elkaar doornemen + bespreken
• Planning maken
• Uitwerken invulhulp