§2.1 Productie

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Vraag #1

• In ieder markt is er sprake van "vraag en aanbod". Waarom is er vraag naar goederen en diensten?
• Mensen hebben behoeften
• Als de prijs goed is zal er vraag zijn, om die behoeften te vervullen!

De vraaglijn

De vraaglijn laat zien hoeveel vraag er is bij een bepaalde prijs.

Hoe hoger de prijs, hoe lager de vraag.

P = €150  => Q = 0 

Vraag #2

In ieder markt is er sprake van "vraag en aanbod". Waarom is er vraag naar goederen en diensten?

• Als mensen bereid zijn een bepaalde prijs te betalen zullen bedrijven produceren 
• zolang de kosten per product lager zijn dan de prijs.

• Hoofdstuk 2: Het aanbod van producten

§2.1 Productie (aanbod)

Lesdoelen

Aan het eind van de les kun je:

• de vier productiefactoren benoemen
• het verband uitleggen tussen productie en ingezette arbeid

Productiefactoren

Natuur: alles wat de natuur levert.

Arbeid: lichamelijke/geestelijke inspanning die mensen leveren bij het produceren.

Kapitaal: alle kapitaalgoederen waarin je geld investeert en die je in het productieproces gebruikt.

Ondernemerschap: een ondernemer probeert winst te maken door op de juiste manier de productiefactoren natuur, arbeid en kapitaal in te zetten.

Ezelsbruggetje:

K apitaal

A rbeid

N atuur

O ndernemerschap 

Kapitaal

Natuur

Arbeid

Ondernemer-

schap

Alle kapitaalgoederen waarin je geld investeert en die je in het productieproces gebruikt.

Een ondernemer probeert winst te maken door op de juiste manier de productiefactoren natuur, arbeid en kapitaal in te zetten.

De lichamelijke als geestelijke inspanning die mensen leveren.

Grondstoffen, fossiele brandstoffen, de grond zelf, lucht, zonlicht en water.

Productiefunctie

• Een productiefunctie laat zien hoeveel er geproduceerd wordt met de aanwezig productiefactoren
  

Productiefunctie

Productiefunctie

• Hoe langer iemand werkt, hoe minder productief men wordt.

• Hoe meer mensen er aan een klus werken hoe minder productief men wordt. (in de weg lopen, hij/zij doet het ook wel)
  

Opdracht

Wat: maak opdracht 1 t/m 3 op blz. 40

Hoe: lees de leer tekst als je moeite hebt met een vraag!

Tijd: 15 minuten (stiltemoment) 

Resultaat: Samen bespreken

Klaar: Begin alvast met het huiswerk:

Maak opdracht 4 en 5 op blz. 40

Lees alvast paragraaf 2 door.

Huiswerk tijd

• Maak opdracht 4 en 5 op blz. 40
  
• Lees alvast paragraaf 2 door.

Terugblik en afsluiting

• Wat: Schrijf voor jezelf op wat je deze les hebt geleerd (2 min)
  Wissel je antwoorden uit met je buurman/vrouw. De docent wijst een aantal duo's aan die het klassikaal vertellen. 
• Volgende les: verschijningsvormen van geld 

huiswerk opdracht 6 t/m 9 vanaf blz. 47