4v les 6, par 2.1 Onderzoek naar beweging

Startklaar

Boek en schrift op tafel

tas van tafel

Zoek de volgende termen en hun betekenis op
en schrijf de woorden met hun betekenis in je schrift(hoofdstuk 2.1, pagina 58):
Plaats, verplaatsing, afgelegde weg

timer

3:00

1 / 22

Slide 1: Tekstslide

NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Startklaar

Boek en schrift op tafel

tas van tafel

Zoek de volgende termen en hun betekenis op
en schrijf de woorden met hun betekenis in je schrift(hoofdstuk 2.1, pagina 58):
Plaats, verplaatsing, afgelegde weg

timer

3:00

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welkom!

Natuurkunde - 4V Les 6

§1.6 herhalen
§2.1 Onderzoek naar bewegingen
Huiswerk

Lesplanning

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stappenplan 'van kromme naar rechte, de coëfficient in een krom verband bepalen'

Bepaal welke waarden op de x- en y-as komen. Je 'variabele' komt op de x-as(bvb ), je 'uitkomst'(bvb ) komt op de y-as. (voor voorbeeld zie pagina 42)
Bepaal de aanpassingsfactor van de x-as. Deze factor is gelijk aan je 'variabele' en wat er aan wortels, breuken of kwadraten omheen staat(bijvoorbeeld in wordt je factor).
Bereken de waarden op de x-as met behulp van de aanpassingsfactor
( wordt ).
Zet de nieuwe waarden in een grafiek. Gebruik voor de x-as de aangepaste waarden voor je variabele uit stap 3( ). Gebruik voor de y-as de originele waarden uit de uitkomst( ).
Let op dat je de x-as vernoemt naar je aangepaste waarden( ipv ).
teken een trendlijn door je metingen met evenveel punten boven als onder de trendlijn.
Bepaal de richtingscoëfficient van je trendlijn. Dit is je coëfficient uit je verband .

l

T

T = a \sqrt ​ l ​ ​ ​

\sqrt ​ l ​ ​ ​

l = 0, 1

\sqrt ​ l ​ ​ ​ = \sqrt ​ 0, 1 ​ ​ ​ = 0, 32

\sqrt ​ l ​ ​ ​

l

\sqrt ​ l ​ ​ ​

T

a

T = a \sqrt ​ l ​ ​ ​

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vraag bij het stappenplan

Voor de luchtweerstand op de fiets geldt . Waarbij de kracht is van de lucht-
weerstand en je snelheid. Uit een
meting komt de tabel hiernaast.
A. Zet de resultaten zo uit in een grafiek
dat de grafieklijn een rechte is.
B. Bepaal met de grafieklijn parameter .

F^{​ w ​ ​} = a v^{​ 2 ​ ​}

102

403

899

1601

F^{​ w ​ ​} (N)

v (\frac{​ m ​ ​}{​ s ​})

F^{​ w ​ ​} (N)

v (\frac{​ m ​ ​}{​ s ​})

a

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

Ik ken en kan rekenen met de begrippen plaats, afgelegde weg en verplaatsing
Ik weet wat een stroboscoop, een ultrasone sensor en een lichtpoortje zijn en hoe deze werken.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bewegingen vastleggen

plaats, tijd - diagram, heet ook een x,t - diagram
videometen
stroboscopische foto

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

verschil tussen plaats, verplaatsing en afgelegde weg

je plaats is een coördinaat
de verplaatsing is het verschil tussen je begin en eind-punt
de afgelegde weg is de totale afstand die je hebt afgelegd

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

plaats

Plaats is een coördinaat
bijv. Ik sta 5 m voor de muur
of Segbroek bevind zich op op 52,67 gr NB en 6,28 gr WL
Joep staat op de Rode Steen
Of x=o

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

verplaatsing

De verplaatsing is het verschil tussen je begin en eind-punt
Ik stond 5 m voor de muur en nu 10 m voor de muur. De verplaatsing is dan 5 m.

ongeacht hoe je deze afstand gelopen hebt.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

afgelegde weg

De afgelopen weg zijn het aantal meters dat je hebt afgelegd tussen het begin- en eindpunt.
Ik stond 5 m voor de muur en nu 10 m voor de muur. De afgelegde weg is minimaal 5 m, maar het kan ook meer zijn.

Hoe je deze weg loopt maakt dus wel uit

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

afspraken

voor plaats gebruiken we x
voor afgelegde weg gebruiken we s
voor verplaatsing gebruiken we Δx (delta x)

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Joep fiets langs een rechte weg 500 m van huis naar school.

Hoe groot is de afgelegde weg?

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Joep fiets langs een rechte weg 500 m van huis naar school en weer terug.

Hoe groot is de verplaatsing?

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Joep fiets langs een rechte weg 500 m van huis naar school en weer terug. Daarna fietst hij naar de Appie die 600m van zijn huis ligt

Hoe groot is de afgelegde weg?

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Plaats bepalen

Ultrasone plaatssensor
Lichtpoortje

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ultrasone plaatssensor

Zend een geluid met een hoge toon uit en meet hoelang het duurt voor deze weer terugkomt.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lichtpoortje

Zend een lichtstraal uit en meet wanneer deze doorbroken wordt.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gezamenlijke opdracht

Dorus en Redmer zijn een balletje aan het trappen. Dorus wil een truckje doen maar schiet daarbij per ongeluk de bal recht omhoog. Dit noemen we de positieve richting. Als Dorus schiet is de bal 0,5 m boven de grond. Dat noem je het startpunt, met hoogte 0. De bal bereikt een maximale hoogte van 6,0 m boven de grond. Daarna beweegt de bal omlaag en komt op de grond te liggen.

Slide 19 - Tekstslide

Wat is de plaats van de bal op het moment dat Dorus schiet?

Wat is de plaats van de bal op het hoogste punt?

Wat is de plaats van de bal op de grond?

Wat is de verplaatsing tussen het hoogste punt en de grond?

Wat is de verplaatsing tussen het moment van schieten en het hoogste punt?

Wat is de verplaatsing tussen het moment van schieten en de grond?

Wat is de afgelegde weg tussen het moment van schieten en de grond?

Leerdoelen

Ik ken en kan rekenen met de begrippen plaats, afgelegde weg en verplaatsing
Ik weet wat een stroboscoop, een ultrasone sensor en een lichtpoortje zijn en hoe deze werken.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting

je plaats is een coördinaat
de verplaatsing is het verschil tussen je begin en eind-punt
de afgelegde weg is de totale afstand die je hebt afgelegd
Een stroboscoop legt beweging vast door meerdere foto's achter elkaar te maken
Een ultrasone sensor kan een afstand metendoor te meten hoe lang geluid erover doet om daar te komen
Een lichtsensor kan precies meten wanneer een object/iemand voorbij komt

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk voor woensdag 20-09

5 minuten in stilte werken, daarna overleggen

§1.6: 30, 33, 34

§2.1: 2, 3, 6

Maak een kloppend x,t - diagram(v,t - diagram mag ook) van iets in je leven en lever het uiterlijk dinsdag 19-09, 15:00 uur in in google classroom(foto van je tekening).

timer

5:00

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4v les 6, par 2.1 Onderzoek naar beweging

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

Paragraaf 1.6 + 1.7

H4 2.1 22-9-2022

V4 2.1 21-9-2022\

Onderzoek naar beweging

Onderzoek naar beweging

Onderzoek naar beweging

Par 2.1 Onderzoek naar bewegingen

1.1 Plaats bepalen