Ned_week22_vwo2_LeerlingM&A_rvtoetsvoorbereiding

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat gaan we doen?

Voorbereiding rv-toets (meerkeuzevragen en open vragen)

Lezen

Woordenschat

Grammatica

Spelling

Moeilijke woorden

Spelling werkwoorden

Lezen, wat moet je kunnen?

Argumenten, feiten en meningen herkennen

Signaalwoorden herkennen

Verbanden herkennen

Wat moet je altijd weten voor lezen?

Onderwerp van een tekst 

Hoofdgedachte van een tekst 

Tussenkopje van een alinea 

Samenvatting schrijven

Leg in je eigen woorden uit wat een
mening, feit en argument is.
M: F: A:

Antwoord

Een feit kun je controleren of het onwaar/waar is.

'Het Songfestival speelde zich af in Rotterdam.'

Een mening/standpunt is iets wat iemand vindt (herkennen aan signaalwoorden als: volgens mij, mijn inziens, lijkt mij).

'Naar mijn inziens presenteerde Chantal Janzen erg goed.'

Een argument herken je aan signaalwoorden als: want, omdat, namelijk, immers.

'Naar mijn inziens presenteerde Chantal Janzen erg goed,  omdat ze zelfverzekerd overkwam.'

Tip: leer de signaalwoorden.

Hoe vind je het onderwerp van een tekst?

Antwoord

Lees de tekst oriënterend om het onderwerp te zoeken. Dat wil zeggen: je leest de eerste alinea. Alinea's zijn de genummerde stukjes waarin een tekst verdeeld is.

Bekijk de tekst:

1) Kijk naar de titel

2) Kijk naar de illustraties (plaatjes/schema's, foto's)

3) Kijk naar de tussenkopjes (titels van de tekstgedeeltes)

4) Let op andersgedrukte woorden (dik, vet, cursief)

Lees de eerste alinea (soms vetgedrukt)

Geef antwoord op de vraag: waarover gaat de tekst?

 

Wat is juist?
De hoofdgedachte van een tekst:

1. is één of meerdere zinnen die belangrijkste samenvat wat over het onderwerp gezegd wordt
2. is één volledige zin die het belangrijkste samenvat wat over het onderwerp gezegd wordt

Wat is juist?
De hoofdgedachte van een tekst kun je vinden:

1. in de inleiding of in het slot
2. in het middenstuk

Wat is juist?
In de inleiding..

1. wordt de hoofdgedachte weergegeven.
2. wordt het onderwerp geintroduceerd. Vaak met een voorbeeld, anekdote of bijzondere situatie. De lezer wordt nieuwsgierig gemaakt.

Hoe schrijf je een samenvatting van een tekst? Waar let je op?

Antwoord

1) Onderstreep de hoofdzaken (of schrijf dit op een kladblaadje).

Let op voorkeursplaatsen (inleiding, middenstuk, slot en let op de kernzinnen)

Let ook op opvallend gedrukte woorden.

2) Neem de kernzinnen en andere hoofdzaken over. Maak er een samenhangende tekst van.

Geef verbanden in de tekst aan met signaalwoorden.

* Hoofdzaken vind je vaak op voorkeursplaatsen. Vaak staat de kernzin in de eerste zin van een alinea, soms in de tweede zin (heel soms heeft een alinea geen kernzin dan schrijf je de zin zelf op

Woordenschat, wat moet je weten?

Rijmende uitdrukkingen

Moeilijke woorden (betekenis geven)

Rijmende uitdrukkingen
Beginrijm/alliteratie
kant & ....

1. klaar
2. bant

Antwoord

Beginrijm/alliteratie

Beginrijm (gordijn-gaan , venster-verhaal)

Rijmende uitdrukkingen
Eindrijm
vol & ..

1. bol
2. venster

Antwoord

Eindrijm

rijm-lijm

stem-klem

doof-kloof

Grammatica, wat moet je kunnen?

Grammatica zinsdelen

samengestelde zin en enkelvoudige zin

onderscheid maken tussen een hoofdzin en een bijzin

Wat is de hoofdzin (h) en wat is de bijzin(b)? Laura heeft besloten dat zij contant geld meeneemt.

Antwoord

Laura heeft besloten dat zij contant geld meeneemt.

H: Laura (onderwerp) heeft (persoonsvorm) besloten

B: dat zij (onderwerp) contant geld meeneemt (persoonsvorm)

Hoofdzin: Onderwerp en persoonsvorm staan naast elkaar, (er passen bijna nooit andere zinsdelen tussen) persoonsvorm staat voor in de zin

Bijzin: Tussen onderwerp en persoonsvorm kunnen wel andere zinsdelen staan, persoonsvorm staat achter in de bijzin

Grammatica, wat moet je kunnen?

Grammatica woordsoorten

voegwoorden

nevenschikkend en onderschikkend voegwoord

Wat zijn voegwoorden?

1. voegwoorden verbinden twee woorden, zinnen, woordgroepen met elkaar
2. voegwoorden verbinden zinnen met elkaar

Wat is juist?
Nevenschikkende voegwoorden verbinden:

1. twee woorden: Tom & Jerry
2. twee woordgroepen: geen kopje koffie, maar een kopje thee
3. twee hoofdzinnen twee bijzinnen
4. Alles is juist

onderschikkende voegwoorden verbinden een bijzin met een hoofdzin:

1. juist. Voegwoorden: aangezien, dat, tewijl, toen, voordat, zodat etc
2. onjuist Voegwoorden: en, ook

Spelling, wat moet je kunnen?

Tussenletters in samenstellingen

bezine+lucht

1. bezinenlucht
2. benzinelucht

Antwoord

bezinelucht want het eerste deel heeft geen meervoud (benzine)

passagier+schip

1. passagierschip
2. passagiersschip

Antwoord

passagiersschip

want

passagierslijst

Spelling werkwoorden, wat moet je kunnen?

Werkwoordsvormen

(infinitief, persoonsvorm tt, persoonsvorm vt, bijvoeglijk naamwoord)

Infinitief staat in het werkwoord.
Waar is de infinitief in haakjes gezet?

1. laat die fiets niet 'roesten'
2. 'laat' die fiets niet roesten.
3. laat die 'fiets' niet 'roesten'
4. 'laat' die fiets niet 'roesten'

Waar is de persoonsvorm tt in haakjes gezet?

1. De 'kranten' berichten elke dag over het virus.
2. De kranten berichten elke dag over het 'virus'.
3. De kranten 'berichten' elke dag over het virus.
4. De kranten berichten 'elke dag' over het virus.

Waar heeft de zin een persoonsvorm in vt?

1. Veel Engelsen wedden dat zij morgen gaan winnen.
2. De brandweerlieden bevrijdden het katje uit de boom.
3. Ik kan niet goed meer nadenken.
4. Ik heb zin in de zomervakantie.

Welke zin heeft een bijvoeglijk naamwoord?

1. De verlichte kamer vind ik fijn werken.
2. De jongen heeft een Macbook mee.
3. Morgen ga ik weer naar voetbal.
4. De rv-toets ga ik goed maken.

Moeilijke woorden en moeilijke woorden kunnen spellen

Let op: dit zelf bekijken (vanaf blz 114)

Let op: dit zelf bekijken (blz 125)

Wat vond je fijn gaan, welke stof begrijp je goed? 

Wat wil je nog gaan oefenen?

Voorbereiding rv-toets 

Lezen

Woordenschat

Grammatica

Spelling

Moeilijke woorden

Spelling werkwoorden

Wat wil je nog gaan oefenen?