M2 5.1

• Natuurkunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom :)

ga rustig zitten en pak boek B, schrift, pen, geodriehoek/liniaal

behandeld: 1e slide theorie + opdr balletje

Periode 3

Stof in periode 3:

Hoofdstuk 5: 5.1-5.2 - Bewegen

Hoofstuk 6 - Licht

Hoofdstuk 8 - Geluid

Deze periode gebruiken we boek B! ik verwacht dat je die altijd meeneemt.

Leerdoelen

Je kunt uitleggen hoe je beweging kunt vastleggen

Je kunt een tabel van een beweging maken en aflezen

Vandaag:

• Eerst theorie. Goed luisteren + aantekeningen maken. vraag? hand opsteken
• Checkvragen maken
• Opdrachten maken. 
• Controle & afsluiting
• Eerst: waarom [onderwerp]? 

Waarom?

• Een beweging vastleggen doe je door op verschillende tijdstippen de afstand te meten
• De resultaten zet je in een afstand-tijd tabel

deze foto is gemaakt met een stroboscoop: een lampje die telkens aan en uit gaat

Diagram maken

met de gegevens uit de tabel kun je het diagram maken.

daar hoort bij:

assen, schaalverdeling, grootheid en eenheid, punten en lijn

blz 11 - opdr 3

dit is een stroboscopische foto van een balletje. tussen twee balletjes op de foto zit altijd dezelfde tijd

waar beweegt het balletje het snelst? hoe zie je dat?

vrg 11 blz 16

Maak nu vraag 12 op blz 16-17

Vrg 12 blz 17 - gezamenlijk lezen eerst

Nodig: potlood, geodriehoek of liniaal.

Eerst 5 minuten voor jezelf in stilte, daarna mag je de diagrammen met je buurman of buurvrouw vergelijken.

Maak alle vragen a t/m d. Heb je hulp nodig? steek je hand op.

0

1,5

Vooruitblik volgende les

Leerdoelen 5.2

gemiddelde snelheid
 berekenen

Wat heb je geleerd?

Klaar?

Moeilijke opdracht klassikaal, doorlezen, anders??