In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Lynn is geboren te
Slide 7 - Open vraag
Lynn begon al met studeren toen ze.... jaar oud was
Slide 8 - Open vraag
Wanner kwam Lynn Margulis met haar eerste publicatie?
A
1960
B
1970
C
1963
D
1973
Slide 9 - Quizvraag
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Video
Slide 12 - Tekstslide
Door wie en wanneer werd het idee van de endosymbiontenhypothese voor het eerst gepubliceerd?
Slide 13 - Open vraag
Wat was het idee achter de embosymbiontenhypothese?
Slide 14 - Open vraag
Welk voorbeeld van endosymbiose heeft Lynn NIET gebruikt voor haar theorie?
A
Motichondriën
B
Cloroplasten
C
Cytoplasma
D
Flagellen
Slide 15 - Quizvraag
Waarom was dit zo belangrijk?
Theorie over prokaryoten die opgenomen werden door eukaryotische cellen. (Seriële endosymbiose)
Mitochondriën en chloroplasten zijn geëvolueerd uit symbiose tussen eukaryoten en bacteriën
Dit veranderde de kijk op diverse gebieden bij zowel dieren, planten of schimmels
Denk aan stofwisseling, fotosynthese, etc.
‘’Het bestaan zien als één grote wonderlijke samenwerking’’
Slide 16 - Tekstslide
Leven heeft dus de neiging te ‘evolueren’.
Leidde tot aanpassing in fundamentele kijk op hoe de evolutie nu echt werkt.
Radicale veranderingen en nieuwe ideeën.
Koraal en korstmos zijn bekende voorbeelden.
Theorie van Symbiogense & Gaia-hypothese.
Slide 17 - Tekstslide
Welke grote dingen zijn hierdoor veranderd?
Endosymbiose
Kijk op organellen
Werking van cellen, functies van organellen.
Slide 18 - Tekstslide
Symbiogenese
Complexe organismen bestaan uit samenstelling van minder complexe wezens die overleven.
Hypothese dat bacteriën verantwoordelijk voor uiteindelijke complexiteit van organismen.
Ontstaan van nieuwe organismen, verscheidenheid aan mogelijkheden, ontwikkeling van producten.
Slide 19 - Tekstslide
Gaia-hypothese
Dat de omgeving en het leven voortdurend met elkaar in wisselwerking zijn. Een bepaald geheel vormen ongeacht of het organisch of anorganische materie is.
Wetenschappelijk onderzoek stimuleren, durven nadenken over mogelijke scenario’s, etc.
Slide 20 - Tekstslide
SITUATIE
Lynn: People say I am against Darwin. That is ridiculus
Wat vind jij van haar uitspraak?
Waarom zouden ''people'' dat hebben gezegd? Waarom is het eigenlijk ''ridiculus''?