Klas 3, T5.1. editie 7, de zintuigen

Thema 5: Zintuigen
Editie 7
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Thema 5: Zintuigen
Editie 7

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Paragraaf 1:
De zintuigen

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide is bedoeld om het leerdoel van de les te introduceren.
Wat weet je al over de zintuigen?

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn zintuigen?
Zintuigen zijn de vijf manieren waarop we informatie krijgen over de wereld om ons heen: zien, horen, ruiken, proeven en voelen.
Die informatie verkrijgen, noemen we een prikkel.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide introduceert de vijf zintuigen en wat ze doen.
Informatieverwerken/ prkkels

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide introduceert de vijf zintuigen en wat ze doen.
Iedere prikkel een zintuig.
Zintuigen zitten in je hoofd en
 in je huid

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide introduceert de vijf zintuigen en wat ze doen.
Iedere prikkel een zintuig.
Zintuigen zitten in je hoofd en
 in je huid

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide introduceert de vijf zintuigen en wat ze doen.
Zintuigen in je hoofd, waar zitten ze?
Oren: je gehoorzintuig en je even-
wichtsorgaan
Ogen: je gezichtszintuig
 Slijmvliezen in je neus: je geurzintuig
Tong: je smaakzintuig



Slide 9 - Tekstslide

Deze slide introduceert de vijf zintuigen en wat ze doen.
Zintuigen in je hoofd, wat is hun prikkel?
Gehoorzintuig: Geluid/ horen
 Evenwichtsorgaan: zwaartekracht/ evenwicht houden
Gezichtszintuig: Licht/ zien
 Geurzintuig: Geur/ ruiken
Smaakzintuig: Smaak/proeven



Slide 10 - Tekstslide

Deze slide introduceert de vijf zintuigen en wat ze doen.
Proeven
Het zintuig van proeven gebeurt in de mond. Smaakpapillen op de tong detecteren de vijf basissmaken: zoet, zuur, zout, bitter en umami.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide legt uit hoe het zintuig van proeven werkt en welke smaken we kunnen proeven.
Voelen
Het zintuig van voelen gebeurt in de huid. Er zijn verschillende soorten tastreceptoren in de huid die reageren op aanraking, druk, temperatuur en pijn.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide legt uit hoe het zintuig van voelen werkt en welke soorten tastreceptoren er in de huid zijn.
Zintuigen in je huid

Tastzintuigen: Voelen lichte 
aanraking.
Warmtezintuig: warmte voelen
Koudezintuig: kou voelen
Drukzintuig: druk op je huid, harde aanraking
Pijnzintuig: pijn, de uiteinden van je zintuigen 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide introduceert de vijf zintuigen en wat ze doen.
Van prikkel tot waarneming

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide introduceert de vijf zintuigen en wat ze doen.
Interactieve activiteit
Laat de leerlingen in tweetallen hun zintuigen gebruiken om objecten te beschrijven zonder ze te zien. De andere leerling moet raden wat het object is.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide bevat een interactieve activiteit om de leerlingen te betrekken bij de les.
Samenvatting
Je weet nu wat zintuigen zijn en hoe ze werken. Er zitten er een aantal in je hoofd en in je huid. Vergeet niet om je zintuigen te gebruiken om de wereld om je heen te ontdekken!

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide vat de belangrijkste informatie van de les samen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 17 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 18 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 19 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.