Cicero (CE2021)

CICERO



''de aanval is de beste verdediging''
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
LatijnMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 100 min

Onderdelen in deze les

CICERO



''de aanval is de beste verdediging''

Slide 1 - Tekstslide

Cicero

Slide 2 - Woordweb

Onder welke staatsvorm leefde Cicero?
A
Koninkrijk
B
Republiek
C
Keizerrijk
D
Tsaardom

Slide 3 - Quizvraag

De Romeinse Republiek

Slide 4 - Woordweb

Retorica

Slide 5 - Woordweb

Rechtspraak in Nederland

Slide 6 - Woordweb

Opdracht
Leg de volgende begrippen in eigen woorden uit:

Trias politica 
Rechter
Advocaat 
Officier van Justitie 
Bewijslast 
Pleidooi 
Framing 
timer
10:00

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Vind je het erg dat de advocaten zijn gevolgd? Licht je antwoord toe!

Slide 9 - Open vraag

Framing

Slide 10 - Woordweb

Opdracht
Lees de krantenartikelen

1. Wat is de misdaad in beide artikelen?
2. Welke straf zou je passend vinden in beide gevallen?
3. Komt deze misdaad vaak voor? Waarom wel, waarom niet.


DENKEN - DELEN - UITWISSELEN!
timer
5:00

Slide 11 - Tekstslide

In welk artikel is sprake van framing? Licht toe!

Slide 12 - Open vraag

CICERO
Cicero's werk en leven

Historische achtergronden

Geschiedenis van de retorica

De theorie van de retorica

Het proces tegen Sextus Roscius


Slide 13 - Tekstslide

Experts in de klas
1. Iedereen duo kiest onderwerp uit onderstaande lijst.
2. Bestudeer de tekst(en) en maak een mindmap/samenvatting die dient als pitch van circa 2 minuten. 

  • A3.1.2. De theorie van de klassieke retorica  (1-2-3)
  • A3.1.2. De theorie van de klassieke retorica (4-5-6)
  • B1+3 Leven van Cicero en historische context
  • Inleiding + B4 Het proces tegen Caelius

      

Slide 14 - Tekstslide

Experts in de klas
3. Iedereen:
 
    > leest nu zijn/haar eigen teksten uit de
        syllabus of hoofdstukken
    > maakt aantekeningen / een schema / steekwoorden
        (maak gebruik van de kernwoorden eind hoofdstuk)
    > kan de eigen aantekeningen toelichten 
    > verzint 1 multiple choice en 1 open vraag voor de quiz van morgen

timer
20:00

Slide 15 - Tekstslide

Experts in de klas
4. Elke leerling:
 
    > legt zijn/haar eigen stuk uit aan de rest
    > noteert de kernwoorden / schema's van de anderen
    > Maximaal 3 minuten per spreker!

timer
3:00

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Welke rechter prijst Cicero aan tijdens de Argumentatio?

Slide 18 - Open vraag

Welke van de drie verdachten was aanwezig bij het proces?
A
Capito
B
Magnus
C
Chrysogonus
D
Sulla

Slide 19 - Quizvraag

Wie belichaamde het hoogtepunt van de retorica in Griekenland?

Slide 20 - Open vraag

Hoe heet het Cicero's werk over de ideale redenaar?
A
De Bello Gallico
B
Institutio oratoria
C
De oratore
D
Het gouden ei

Slide 21 - Quizvraag

Waarom vond Cicero zichzelf als enige geschikt om Sextus Roscius te verdedigen?

Slide 22 - Open vraag

Was is het doel van een exordium?
A
Videre
B
Docere
C
Movere
D
Conciliare

Slide 23 - Quizvraag

Tot welke politieke groepering behoorde Cicero in de standenstrijd?

Slide 24 - Open vraag

Welke term past zeker niet bij Cicero?
A
Homo novus
B
Nobilitas
C
Equites
D
Proletariers

Slide 25 - Quizvraag

Waarom wilde Chrysogonus Sextus Roscius op de proscriptielijst hebben?

Slide 26 - Open vraag

Wie kreeg als eerste van Mallius Glaucia het bericht dat Sextus Roscius sr. dood was?
A
Chrysogonus
B
Cicero
C
Magnus
D
Capito

Slide 27 - Quizvraag

Wat is een oratio invectiva en welk type argumenten vind je hierin? (2p)

Slide 28 - Open vraag

Wat is de juiste volgorde?
A
Exordium-Propositio-Narratio- Conciliare- Argumentatio- Peroratio
B
Exordium-Narratio-Peroratio-Argumentatio-Propositio
C
Exordium-Narratio-Propositio-Argumentatio-Peroratio
D
Exordium- Narratio- Propositio- Argumenatio- Docere- Peroratio

Slide 29 - Quizvraag