Jeelo bron: 1669 Een buil vallen is niet erg

1669 Een buil vallen is niet erg
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 7,8

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 180 min

Onderdelen in deze les

1669 Een buil vallen is niet erg

Slide 1 - Tekstslide

Stapper 1911 Bedenk wat je al weet over de bron
Stapper 1911: Bedenk wat je al weet over de bron.
Je gaat eigen ervaringen en kennis aan de bron verbinden.
Jullie gaan een werkblad invullen. De eerste stap doen we samen, daarna gaan jullie individueel de rest van het werkblad invullen. 

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen:
  • De leerling kan de bron lezen, begrijpen en bespreken met anderen met behulp van denkvragen (overtuigende tekst).
  • De leerling kan aan de hand van een bron vertellen wat de ontwikkelingspsycholoog vindt van buiten spelen.

Slide 3 - Tekstslide

We lezen de tekst samen!

Slide 4 - Tekstslide

Welke uitspraak is waar?
A
In tegenstelling tot dieren kunnen wij nieuwe dingen leren
B
Het duurt bij dieren een jaar of langer voor ze kunnen lopen
C
Wij kunnen na 2 maanden al lopen

Slide 5 - Quizvraag

Waar houdt Steven Pont zich mee bezig?
A
Alleen lichamelijke ontwikkeling
B
Hoeveel kinderen buiten spelen
C
Alleen geestelijke ontwikkeling
D
Lichamelijke en geestelijke ontwikkeling

Slide 6 - Quizvraag

Wat betekent het gezegde 'paal en perk aan stellen'?
A
Dat je zelf mag weten hoelang je iets doet
B
Dat de afspraak steeds wisselt
C
Precies aangeven hoe ver iemand mag gaan
D
Zeggen wat je van iets vindt

Slide 7 - Quizvraag

Wat is een psycholoog?

Slide 8 - Open vraag

Denkvraag bespreken

Slide 9 - Tekstslide

Denkvraag bespreken

Slide 10 - Tekstslide

Denkvraag bespreken

Slide 11 - Tekstslide

Onderzoek samen wat onderstaande worden betekenen

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Zelf aan de slag
Je gaat nu individueel of in tweetallen aan de slag met de achterkant van de bron. Je maakt in je schrift een schema. In de linkerkolom de verwijswoorden en in de rechterkolom waarna het verwijst.
Je leest nu ieder kopje nog eens en wanneer je verwijswoorden tegenkomt, schrijf je die in je schema. 

Slide 16 - Tekstslide

Verwerking:
Gebruik de stapper 1913: visualiseer een bron.
Doorloop de stappen en kies een onderdeel uit hoe jij deze bron wilt gaan visualiseren.

Slide 17 - Tekstslide

Maak de controleervragen in jeelo

Slide 18 - Tekstslide