9.2

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 9.2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van wiskunde en open deze op blz 140.

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- Weet je wat breuken, procenten en decimale getallen met elkaar te maken hebben

- kun je een korting uitrekenen

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement:

Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check.

Sleep de juiste breuk naar het juiste aantal procenten

100%

66,7%

62,5%

16,7%

80%

87,5%

⅘

⅝   

⅔  

 

⅞ 

1

Hoeveel procent is

​8​​1​​

Een fiets kost €600. Je krijgt 30% korting.

Hoeveel Euro korting krijg je?

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 29 t/m 36 op blz 142 t/m 144.

De rest doet mee met de instructie. 

9.2 Breuken en procenten

9.2 Breuken en procenten

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

9.2 Breuken en procenten

Hoeveel procent is        ?

​4​​3​​

9.2 Breuken en procenten

Hoeveel procent is        ?

​4​​3​​

Breuken en procenten

Hoeveel euro korting krijgt ze?

Breuken en procenten

Hoeveel euro korting krijgt ze?

75% = 

​100​​75​​=​4​​3​​

Breuken en procenten

Hoeveel euro korting krijgt ze?

75% =                    deel korting

​100​​75​​=​4​​3​​

Breuken en procenten

Hoeveel euro korting krijgt ze?

75% =                    deel korting

    van €120 = 120 : 4 = €30

​100​​75​​=​4​​3​​

​4​​1​​

Breuken en procenten

Hoeveel euro korting krijgt ze?

75% =                    deel korting

    van €120 = 120 : 4 = €30

    = €30 x 3 = €90

​100​​75​​=​4​​3​​

​4​​1​​

​4​​3​​

Een paar voetbalschoenen kost €80. Je krijgt 40% korting.
Hoeveel Euro korting krijg je?

Breuken en procenten

Hoeveel euro korting krijgt ze?

40% =                                deel korting

     van €80 = 80 : 5 = €16

      = €16 x 2 = €32

​100​​40​​=​10​​4​​=​5​​2​​

​5​​1​​

​5​​2​​

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

5. Begeleid inoefenen

--> Intensief arrangement:

Maak samen met de leerkracht opdracht 30 en 35.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 29 t/m 36 op blz 142 t/m 144

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten zorgvuldig na. 

Daarna pak je een wiskundespel of je IPad. 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- Weet je wat breuken, procenten en decimale getallen met elkaar te maken hebben?

- kun je een korting uitrekenen?

Huiswerk

Noteer in je agenda:

Woensdag 15 juni

9.2 opdracht 29 t/m 36