5.4 De moord op de Joden

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

5.4 De moord op de Joden 

Wat gaan we doen vandaag? 

- Welkom! 

- Uitleg paragraaf 4

- Aan de slag! 

- Nakijken

Uitleg paragraaf 5 

- Quizlet/film

- Afsluiting

Leerdoelen 

• Ik kan uitleggen hoe de Jodenvervolging eruit zag tussen 1933 en januari 1942
  
• Ik kan uitleggen hoe de Jodenvervolging eruit zag tussen januari 1942 tot het einde van WO2

Duitse jodenhaat

•  Middeleeuwen: joden werden uitgesloten van openbare leven. 
  
  
• Kregen de schuld van rampen, oorlogen en epidemieën. 
  
  
• Joden kregen de schuld van WOI.

Vanaf 1933 steeds meer gediscrimineerd

Organisatie van de jodenvervolging (1) 

• 1935 Neurenberger rassenwetten:
  - Joden verliezen hun burgerrechten
  - Joden mogen niet met niet-Joden trouwen.
  
  
• 1938 Rijkskristalnacht
  - Vernieling Joodse winkels, synagoges en bedrijven.
  
  

Organisatie van de jodenvervolging 

• 1 september 1939
• Joden moeten gaan samenleven in  getto's.
  
  
• Getto's werden bestuurd door een Joodse Raad: onderwijs, voedselvoorzieningen, zorg voor weeskinderen. 
  
  
• De Joodse Raad voert anti-Joodse maatregelen door. 
  
• Moeten meewerken aan deportatie van de Joden. 
  

• In de ghetto's was het leven zwaar: 
• er was te weinig woonruimte voor de duizenden joden die er moesten leven.

• Een ander probleem in de ghetto's was de beperkte hoeveelheid voedsel.
• Veel mensen stierven aan ondervoeding

Einsatzgruppen/

Eugenetica 

• Holocaust door kogels.
  'Een jood per kogel.'
  
  
• 'Klachten' over de methode.
  
  
• Aktion T4: euthanasie
  Gehandicapten, homoseksuelen, verslaafden. 
  
  
• Testen met autogassen. 

• Het vermoorden van Joden begint al vroeg in de oorlog, al gaat dit in eerste instantie nog niet systematisch.
• Veel executies gebeuren door de SS-Einsatzgruppen.

Zyklon B

• Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.
• Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:

kleding, foto's...lichamen.

Onder andere de gevreesde arts Joseph Mengele gebruikt

Joden voor de meest bizarre en vreselijke experimenten...

Experimenten met tweelingen

“Op een dag werd mijn tweelingbroer Tibi voor enkele speciale experimenten meegenomen,” vertelt Moshe Offer. “Dokter Mengele was altijd al meer geïnteresseerd in Tibi. Ik weet niet precies waarom, misschien omdat hij de oudste was. Mengele opereerde Tibi verschillende keren. Eén keer opereerde hij zijn wervelkolom, waardoor mijn broer verlamd raakte. Hij kon niet meer lopen. Toen hebben ze zijn geslachtsorganen weggehaald. Na de vierde operatie heb ik Tibi niet meer gezien.”

Wannsee conferentie 

• Nazitop komt bijeen om te praten over het 'Joodse vraagstuk'.
  
  
• In de notulen:  'evacuatie van Joden naar het oosten.' 
  
  
• Joden zouden zich doodwerken in colonnes, overlevenden kregen 'speciale behandeling'. 
  
  
• Schrijftafelmoordenaars

Auschwitz (1) 

• Grootste vernietigingskamp gebouwd is Oswiecim, Polen.
  
  
• Auschwitz 
• 
  

• Eind 1941 begin vergassing. 

Ontstaan van kampen 

• Tot 1938 politieke gevangen.
  
  
• Eerste vernietigingskamp Chelmno: dec. 41 eerste experiment met gas. 
  
  
• Eerst massagraven in bos, later crematoria om sporen uit te wissen. 

Chełmno was het eerste kamp waar gevangenen op grote schaal werden omgebracht, veelal door plaatsing in vrachtwagens waarvan de uitlaatgassen de gesloten laadruimte in werden geblazen. Aanvankelijk ging het om Joden en Roma uit het getto van Łódź. Deze werden in de eerste periode (de kerkperiode) in de kerk van Chełmno verzameld. Later (de kasteelperiode) werden de mensen in een plaatselijk kasteel verzameld. De gevangenen werden in een gaswagen naar het bos gereden en kwamen onderweg om, waarna ze door andere gevangenen werden begraven. Het kamp werd op 8 december 1941 geopend en het sloot zijn deuren in maart 1943, toen ook het crematorium werd opgeblazen. In 1944 werd Chełmno weer in gebruik genomen. Het Sonderkommando van de SS vergaste mensen met uitlaatgassen en verbrandde vervolgens de lijken. Er werden ten minste 150.000 mensen (mogelijk 360.000) in het kamp vermoord, voornamelijk Joden en Roma uit het getto van Łódź.[1]In de loop van de oorlog werden ook Hongaarse en Tsjechische joden en Russische krijgsgevangenen naar het kamp gedeporteerd.

Auschwitz (2) 

• Aankomst per trein. Men heeft er al een dagenlange reis opzitten. 
  
  
• Bij aankomst selectie: mannen en vrouwen worden gescheiden. 
  
  
• Kinderen en bejaarden direct naar gaskamers.
  
  
• Overige Joden worden gedesinfecteerd, getattoeëerd en kaal geschoren. 

Auschwitz (3) 

• 05.00 opstaan: barakken schoonmaken.
  
  
• Ochtendappél.
  
  
• Slavenarbeid.
  
  
• Eten(soep van verrotte groenten, hompje brood, halve liter koffie. Soms stukjes 'kaas' of 'worst'). 
  
  
• Avondappél (langste appél duurde 19 uur)

Massamoord (1)

• Vier gaskamers in Auschwitz (6000 man per dag).

• Geselecteerden  werden afgeschermd van de rest van het kamp. 
  
  
• Ondergrondse kleedkamers, vermomd als douches. 
  
  
• Vergassing duurde 20 minuten. Gebruik van Zyklon B gas. 

Massamoord (2)

• Na vergassing werden lichamen ontdaan van haar en gouden tanden. Waardevolle spullen werden gesorteerd. Vervolgens werden lichamen naar het crematoria gebracht. As werd uitgestrooid in de rivier. 
  
  
• Holocaust: massavernietiging van de Joden.
  
  
• Massamoord werd uitgevoerd door Sonderkommando: Joodse gevangenen. 

Bevrijding

• Duitsers blazen bewijsmateriaal op. Gevangenen moeten op 'dodenmarsen'.
  
  
• 27 januari bevrijding Auschwitz door Russen.
  
  
• Denazificatie van Duitsland: Neurenbergerproces. 
  
  
• 'Ik voerde alleen maar een bevel uit': sociale experimenten. 

Aan de slag!

Maak van paragraaf 5.4 vraag 3 t/m 8, 10 en 11.

Klaar? 

Dan ga je aan de slag met het volgende: 

Bedenk 5 meerkeuze ABC vragen (+antw.) uit par. 2 t/m 4. 

Maak het goede antwoord dikgedrukt.

(mag samenwerken met buurman/vrouw)

Mail je vragen + antwoorden naar mij (bg). 

1 tegen 100

Bedenk 5 meerkeuze ABC vragen (+antw.) uit par. 2 t/m 4.

Maak het goede antwoord dikgedrukt.

(mag samenwerken met buurman/vrouw)

Mail je vragen + antwoorden naar mij (bg). 

Aan de slag! 

VMBO: 

Maak van par. 4 vraag 3 t/m 7 

HAVO: 

Maak van par. 4 vraag 3 t/m 8 en 10

www.npostart.nl