3.2 In de stad gebeurt het

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

3.2 In de stad gebeurt het

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

De stadstuin in Utrecht

https://bureaubuiten.nl/projecten/een-bloeiende-creatieve-industrie-in-een-levendige-stad/

Weekplenda

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
H1 §1 H1 §2	H1 §3 SO	H2 §1 H2 §2	H2 §3 Examen	H3 §1 H3 §2	H3 §3 H4	Examen

Lesdoelen

(1) kan je verklaren waarom het regiem van de Nederlandse rivieren onregelmatiger wordt;

(2) kan je de maatregelen van "ruimte voor de rivier" en de "driestapsstrategie" beschrijven, verklaren en herkennen;

(3) beschrijven waarom het overstromingsrisico van Nederland in de toekomst toeneemt;

Lesdoelen

(4) de drinkwaterproductie van Nederland beschrijven;

(5) beschrijven waarvoor zoetwater gebruikt wordt;

(6) beschrijven hoe Nederland voorkomt dat het te maken krijgt met een tekort aan water;

Lesdoelen

(7) de dwars- en lengteprofiel van de Rijn en de Maas;

(8) de fluctuaties van de Rijn en de Maas verklaren;

(9) de overheersende exogene kracht koppelen aan de positie van de lengteprofiel van de rivier;

(10) de overstromingsrisico kaart van Nederland beschrijven, verklaren en waarderen;

Lesdoelen

(11) De doelstellingen en maatregelen van Ruimte voor de rivier benoemen, verklaren en herkennen;

Lesdoelen

(12) de demografische groei- en krimp regio's van Nederland beschrijven en verklaren;

(13) de (on)gewenste gevolgen van deze veranderingen vanuit verschillende dimensies benoemen;

(14) vormen van stadsvernieuwing beschrijven, herkennen en verklaren;

(15) ontwikkelingen binnen stedelijke gebieden beschrijven, herkennen en verklaren;

Lesdoelen

(16) voorbeelden benoemen van "Smart city" implementaties;

(17) de sociaal- cultuerele en demografische ontwikkeling van de Nederlandse steden beschrijven vanaf 1800 tot heden;

(18) een buurtprofiel opstellen;

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

(14) vormen van stadsvernieuwing beschrijven,
        herkennen en verklaren;

(15)  trends binnen stedelijke gebieden beschrijven,
         herkennen en verklaren;

Benodigde voorkennis 

Je weet wat (sub)urbanisatie is;
Je weet dat het centrum van stedelijke gebieden te maken heeft met leegstand. (oude haven, oude industrie, oude spoorgebied);
Je weet dat de middeninkomens ondervertegenwoordigd zijn in stedelijke gebieden;

Renoveren

Saneren

Restaureren

Het grote plaatje

- Is dit wenselijk?

Welke trend is zichtbaar?

De functie van een stad veranderd

R'dam: oude haven

Dus ook hoe een stad eruit ziet en wie er woont.

A'dam: oude industrie

DH: oude spoorgebied

Leuk filmpje

https://www.rijnmond.nl/nieuws/191303/Rotterdam-in-1900-Het-meurde-naar-strontkarren-en-het-was-er-een-pokkeherrie

Stedelijke vraagstukken

Er spelen belangrijke vraagstukken in steden rondom

                             ,                                        en                     . Dit vraagt om

gedachtevorming over de stad van de toekomst.

Wat is het doel?

duurzaamheid

De stad van de toekomst is een groene stad waar bomen, vijvers en parken de longen van de wijken zijn en waarin biodiversiteit floreert. In duurzame steden wonen mensen in gezonde buurten, werken werknemers in circulaire bedrijvenparken en hebben alle burgers duurzaam voedsel en andere natuurlijke hulpbronnen tot hun beschikking. Stedelijk leiderschap betekent voor ons dat we deze oplossingen samen met de inwoners van steden creëren. Daarom werken we samen met stedelijke leiders uit het bedrijfsleven, de overheid en sociale bewegingen om wereldwijd groene steden te bouwen. Dit kan op het niveau van de metropool, migrantennederzettingen, bedrijvenparken of stadscentra zijn.

leefbaarheid (wonen)

Fijne buurten, leefbare stad

We verbeteren de openbare ruimte en de bereikbaarheid van de stad. We zetten in op betaalbaar wonen voor iedereen. In ontwikkelbuurten werken we samen met de bewoners aan het uitvoeren van hun wensen om de buurt fijner te maken. In een stad die groeit is regionale en binnenstedelijke bereikbaarheid van cruciaal belang. Daarin krijgen openbaar vervoer, fietsers en voetgangers voorrang.

werken

Den Haag heeft een grote creatieve sector met veel werkgelegenheid voor young professionals. De basis wordt gevormd door de aanwezigheid van internationaal gerenommeerde instellingen zoals de Koninklijke Academie van de Beeldende Kunsten en het Koninklijk Conservatorium. Den Haag heeft hierdoor een belangrijke opleidingsfunctie voor kunstenaars, grafisch ontwerpers, interieurarchitecten, modeontwerpers, musici en dansers. Creatieve young professionals die ook echt een kans hebben op een mooie carrière in Den Haag. Door de vele faciliteiten en creatieve bedrijvigheid in de stad biedt Den Haag je hiervoor namelijk volop mogelijkheden.

Wat maakt een stad leefbaar?

Belang van de stad

Steden zijn de motor van de kenniseconomie, de

creatieve economie wordt steeds belangrijker

Waarom moeten we investeren?

Waarin moeten we investeren?

Hoe moeten we investeren?

Belang bij: publiek-private samenwerking?

Stedelijke (economische) ontwikkeling vereist bestuurlijke

samenwerking over de grenzen van de stad heen en

samenwerking tussen bestuur, bedrijfsleven en burgers

Kennisindustrie Nederland

Concreet

Herstructurering

Omvormen van bestaande gebieden naar nieuwe de nieuwe behoefte(n)

Stadsvernieuwing

Investeringen in het verbeteren van de kwaliteit van de woningen

W

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

A

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

U

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

W

Windrichtingen. 

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Actualiteit

Podcast

https://www.bnr.nl/podcast/ochtendnieuws/10445785/24-juni-meer-kennis-en-digitale-infrastructuur-minder-spoor-en-asfalt

Zelfstandig lezen 

en verwerken

Lesboek met Halo AR
Verdieping

Verdiepend artikel

https://www.ezpress.eu/nieuws/40482/Investeringen-uit-Groeifonds-goed-voor-kenniseconomie/Ondernemen-Bedrijfsleven

Woordenboek

Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 

woorden die je nog niet kent:

renovatie

saneren

restauratie

gentrificatie

herstructureren

publiek-private samenwerking

kennis economie

creatieve economie

sciencepark

Werkvorm: Placemat

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

In de voormalige keramiekfabriek in Maastricht zijn nu een theater en een café gevestigd.

Huiswerk

Artikel	Investeringen uit Groeifonds goed voor kenniseconomie
Documentaire	Uitleg van gentrificatie
Quizlet	Hoofdstuk 3
Huiswerk	Voorkennis opdrachten - werkblad "regionale ongelijkheid in de stad" - werkblad "urbanisatiegraad en -tempo" Huiswerk opdrachten - H3 §2

Artikel:

https://www.ezpress.eu/nieuws/40482/Investeringen-uit-Groeifonds-goed-voor-kenniseconomie/Ondernemen-Bedrijfsleven

Documentaire:

https://youtu.be/hx0XbLk-4TY

Quizlet:

https://quizlet.com/JDW-AK/folders/havo-wonen-in-nederland-2021-2022?x=1xqt&i=1fo1jg

Kwaliteitsbesef eigen antwoord

1. Laat leerlingen een examenvraag maken

2. Selecteer een aantal antwoorden van de leerlingen

3. Bespreek de antwoorden;

     - welk antwoord is beter?

     - waarom is dit antwoord beter?

     - aan welke eisen voldoet een beter antwoord?

Artikel bespreking

Lees het artikel

Verdiepende vragen

https://www.ezpress.eu/nieuws/40482/Investeringen-uit-Groeifonds-goed-voor-kenniseconomie/Ondernemen-Bedrijfsleven

Quizlet bespreking

Kernbegrippen Quizlet	Verdiepende vragen
Gentrificatie Duurzame stad Slimme stad Netwerkstad (Sub)Urbanisatie Kenniseconomie Leefbaarheid	Wat betekent het begrip? Kan je er een zin mee maken? Kan je het begrip tekenen?

Huiswerk bespreking

Kernopgave(n) huiswerk

Verdiepende vragen

Openboek SO 3.2

- Wat maakt een stad aantrekkelijk om te wonen?

- Welke factoren zijn van invloed zijn op de economische groei van steden?

- Wat zijn de ruimtelijke en economische gevolgen van de komst van veel
   hoger opgeleiden naar de stad?

- Waarom is de stad de motor van de kenniseconomie?

     toets

https://quizlet.com/604968323/test

Oud examenopdracht

      Opdrachten           Bronnen            Antwoorden

Samenvatting

Schrijfopdracht

Maak je eigen samenvatting;

Schrijf een artikel over.

Atlaskaarten

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃