Sportleider als lesgever - leereenheid 8 presenteren

Sportleider als lesgever - leereenheid 8 Presenteren
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
DidactiekMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Sportleider als lesgever - leereenheid 8 Presenteren

Slide 1 - Tekstslide

Presenteren

Slide 2 - Woordweb

Succesvol presenteren
Voorbereiding
1. Doelgroep
2. Doel?
3. Afstemmen: Boodschap - doelgroep - doel

Slide 3 - Tekstslide

Succesvol presenteren      verbaal
1. Taalgebruik
2. Formulering (juiste woordkeuze voor de doelgroep)
3. Rustig en duidelijk praten

Slide 4 - Tekstslide

Succesvol presenteren
Waar denk je aan bij non-verbale communicatie?

Slide 5 - Open vraag

Waar moet je aan denken bij het voorbereiden om succesvol te zijn in het presenteren?
A
1.Tekst goed uit je hoofd kunnen 2. Presentatie uit je hoofd kunnen 3. Een heldere doelstelling hebben
B
1. Doelgroep helder hebben 2. Een heldere doel hebben 3. Een duidelijke boodschap voorbereiden
C
1. Doelgroep helder hebben 2. Een heldere doel hebben 3. Afstemmen van boodschap, doelgroep en doel
D
1. Tekst goed uit je hoofd kunnen 2. Een heldere doel hebben 3. Afstemmen van boodschap, doelgroep en doel

Slide 6 - Quizvraag

Positie lesgever
  • Dichtbij de groep staan of juist afstand nemen?
  • Kijk naar lichtinval (zon), wind en afleidende prikkels.
  • Hoe stel je de deelnemers op? Naast elkaar of juist om je heen etc.
  • Zorg ervoor dat je tactisch gepositioneerd bent tijdens de uitvoering en dat de andere kant van het veld of de zaal merkt dat je hen in de gaten houdt.
  • Blijf niet op dezelfde positie staan.

Slide 7 - Tekstslide

Aandacht vragen en behouden

Slide 8 - Woordweb

Aandacht vragen en behouden
  1. Wacht met spreken tot er rust is in de groep. Kijk dus goed of je de aandacht hebt (je kan de aandacht behouden door met je volume van je stem te spelen of iemand wat langer aankijken die onrustig is etc.)
  2. Afspraken maken 

Slide 9 - Tekstslide

Een goede eigenvaardigheid resulteert in....
- Motivatie (docent kan het goed, dat wil ik ook)
- Acceptatie (respect van doelgroep)
- Inleving (als iemand iets niet lukt, dan kan je goed je verplaatsen hoe de beweging moet gaan)
- Hulpverlening (je weet hoe je iemand kan helpen door ervaring)

Slide 10 - Tekstslide

ice-breakers

Slide 11 - Woordweb

Formule
E (communicatie)
K (kwaliteit van de boodschap)
A (accepteren van de boodschap)

E = K x A

Conclusie: Een matig idee kan gemakkelijker worden geaccepteerd  door de deelnemers bij een enthousiaste presentatie met de E= K x A formule!

Slide 12 - Tekstslide

LVF vs. presenteren
Zorg dat je goed weet wat je wilt gaan zeggen. Werk desnoods een handelingsplan uit!

En onthoudt: Wat je aan het einde zegt in je presentatie/les dat dit goed blijft hangen bij de deelnemers!

Slide 13 - Tekstslide

Zoek op Google
Wat betekent het woord: Distantie 

Maak hierin een link naar de sportleider

Slide 14 - Tekstslide

Distantie
Zorg, zeker in deze tijd, dat je de juist nabijheid en afstand houdt t.o.v. de deelnemers. 
Soms moet je naast iemand staan, maar soms moet je ook boven iemand kunnen staan als sportleider!

Slide 15 - Tekstslide

Beroepshouding sportleider
Heeft niks met beroepshouding van een sporleider te maken
Betrokkenheid
Je overal wat van aantrekken
Empathie
Openheid
Werken aan een taak

Slide 16 - Sleepvraag

Realiseer je dat kinderen tegen je opkijken als sportleider/trainer/docent etc.
Je bent een rolmodel!!!

Slide 17 - Tekstslide