Basisles 4 mavo A10

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Nederlands 4 mavo

- Je jas hangt aan de kapstok (buiten het lokaal).

- Je zit op je plek (in de juiste tweetallen + als afgesproken vooraan)

- Je hebt een schrift en etui/ pen op tafel. 

- Je hebt je theorieboekje op tafel.

- Je hebt je laptop of IPad in je tas. 

PWS

Je doet een stage

Op je stage voer je verplichte en keuzeopdrachten uit 

Je schrijft een verslag

Je houdt een presentatie

Verslag & Presentatie: voldoende of goed om examen te mogen doen

Verslag: cijfer voor Nederlands (PTA)

Beoordeeld op inhoud, structuur en taalverzorging

Verslag

Voorblad

H1: Voorbereiding stage

• CV
• motivatiebrief
• stageplek
• algemene vragen

H2: Reflectie stage

H3: Interview

H4: Werkzaamheden

H5: Keuzeopdrachten: minimaal 2

Periode 2

Introductie periode

Studiewijzer

Leesvaardigheid, schrijfvaardigheid, PWS

Functies inleiding & slot

Tekstverbanden (en signaalwoorden)

Reactie schrijven op artikel

Artikel

- Lees het artikel

- Lees de theorie over de functie van inleiding & slot en over tekstverbanden & signaalwoorden: itslearning: Nederlands mavo-4 24-25

- Je gaat een reactie (jouw mening) schrijven op het artikel.
- Maak een indeling van wat je wil zeggen in inleiding, kern, slot (wat schrijf je in welk deel)

- Schrijf je reactie

- Lever in aan het begin van volgende les (woensdag 2e uur)

Let op! Op papier!

Het is dus huiswerk

Vandaag

Inleveren huiswerk (reactie artikel)

Bespreken herhaling theorie + stappenplannen

Opdrachten tekst 1

Vandaag

Je krijgt een scenario van 1 zin.

Schrijf er een verhaal bij van 100-150 woorden

Zorg dat je de volgende technieken gebruikt:

- Schrijf vanuit het vertellend-ik-perspectief.

- Zorg voor minimaal 1 open plek, die aan het einde wordt opgelost.

- Besteed aandacht aan de sfeermakende setting.

- Zorg voor 1 niet chronologisch element in het verhaal.

Geef na je verhaal kort aan hoe je deze punten in je verhaal hebt verwerkt.

Geef een voorbeeld van een niet chronologische opsomming

wat associeer je
met flash forward?

Hoe creëert een schrijver
versnelling?

Wat is het verschil tussen verteltijd en vertelde tijd?

In groepen

Je krijgt een kleur kaartje

Ga met dezelfde kleur bij elkaar zitten

- Je jas hangt aan de kapstok (buiten het lokaal).

- Je zit op je plek.

- Je hebt een schrift en etui/ pen op tafel. 

- Je hebt je laptop of IPad in je tas. 

Tijd

Chronologie

Verhaallijn / Tijdlijn

Herinneringen/ Flash Back / Flash Forward

Versnelling / Vertraging

Verteltijd / Vertelde tijd

Aan het werk

Opdracht: Maak een tijdlijn van het verhaal.

Stap 1: Welke gebeurtenissen herken je in het verhaal? Maak eerst de verhaallijn.

Tip: als er een sterretje staat in het verhaal, zet dan een streepje in de verhaallijn.

Stap 2: In welke volgorde zijn ze gebeurd? Maak nu de tijdlijn.

Geef daarna op de verhaallijn aan waar de versnellingen (s) en vertragingen (t) plaatsvinden.

Geef ook herinneringen (h), flash backs (fb) en flash forwards (ff) aan.

soldaat aan de deur

meisje doet open

ze praten over het uniform en de pet

soldaat naar binnen

-

ontbijttafel

gesprek over Adriaan

Lucie brengt krant en eten naar Adriaan

Tijdlijn

gebeurtenis 1

...

...

...

-

gebeurtenis 2

soldaat aan de deur

meisje doet open

ze praten over het uniform en de pet

soldaat naar binnen

-

ontbijttafel

gesprek over Adriaan

Lucie brengt krant en eten naar Adriaan

Adriaan wil weg

Lucie wil Adriaan leren breien

-

Er wordt aangeklopt

Soldaat aan de deur

Duitser in de woonkamer

Wil boven rondkijken (waar Adriaan verstopt is)

Soldaat gaat weg

3 dagen later vertrekt Adriaan

-

Er komen 2 gele gebreide sokken met de post

Tijdlijn

gebeurtenis 1

...

...

...

-

gebeurtenis 2

Afsluiting