‹Terug naar zoeken

Les 5, deel 3/3: Sporten met een beperking

Les 5: Sporten met een beperking
DEEL 3
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
WoordenschatWereldoriëntatie+1BasisschoolGroep 7

Les van voorheen UGO - Gelijke Onderwijskansen

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les 5: Sporten met een beperking
DEEL 3

Slide 1 - Tekstslide

NB:
Dit lesmateriaal is tot stand gekomen in de periode 2021 - 2024 in het project UGO (Utrecht Gelijke Onderwijskansen) op basis van het curriculum van de voormalig Brede School Academie (BSA) Utrecht en in samenwerking met de gemeente Utrecht en de Utrechtse schoolbesturen PCOU Willibrord, SPO Utrecht en KSU. Het project UGO eindigt op 1 oktober 2024.
         
         kun je de tien nieuwe woorden toepassen;

         weet je meer over protheses en/of over leven met een beperking;

         kun je een flaptekst schrijven bij een onbekend boek;

         kun je vertellen wat je deze les hebt geleerd en welke vragen                   je nog hebt.
     Aan het eind van dit deel van de les:

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

woordenschat
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

de clinic
het hulpmiddel
introduceren
het frame
de beperking
De eerste helft van de nieuwe woorden op een rijtje:
Woord: het hulpmiddel
Betekenis: iets wat je gebruikt om iets gemakkelijker te kunnen doen
Voorbeeldzin: Als je een rechte lijn wilt tekenen is het handig om als hulpmiddel een liniaal te gebruiken.
4
Woord: het frame
Betekenis: het onderdeel dat iets anders steviger of sterker maakt
Voorbeeldzin: Mijn vader heeft een ijzeren frame om onze boomhut gemaakt. Op die manier blijft de hut steviger staan, ook als het hard waait.
1
Woord: de beperking
Betekenis: iets dat er voor zorgt dat je bepaalde dingen niet, of niet zonder hulp, kunt
Voorbeeldzin: Mijn zusje is geboren met een beperking. Haar benen zijn namelijk niet even lang en daarom kan ze niet goed lopen. 
2
Woord: introduceren
Betekenis: kennis laten maken met
Voorbeeldzin: Vandaag heeft mijn leerkracht mij geïntroduceerd op mijn nieuwe school en bij de andere leerlingen.
3
Woord: de clinic
Betekenis: de les waarin je kort kennismaakt met een onderwerp en actief aan de slag gaat.
Voorbeeldzin: Tijdens de sportdag heb ik een clinic van de judoschool gevolgd. Ik weet nu alles over judo en wil het misschien ook wel gaan doen! 
5
Klik op het nummer bij het woord om
de betekenis van het woord en een
voorbeeldzin te laten verschijnen.
Klik op het geluidsfragment om het woord te beluisteren.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 4 - Tekstslide

Kernbegrippen uit de tekst:
  • observeren
  • behouden

(zie ook 4.2.1 van de 'Algemene handleiding UGO')

Sleep de woorden naar de juiste zin.
______________ van een fiets zorgt ervoor dat de fiets stevig genoeg is. 

Wil jij mij bij mijn nieuwe collega ______________ , zodat ik kennis met hem kan maken? 

De muziekschool organiseerde verschillende ______________. Ik heb drummen gevolgd. 

Wanneer je leeft met ______________ kan je niet zomaar meedoen met alle sporten. 

Als jonge kinderen leren rekenen, gebruiken ze vaak hun vingers als  ______________.


woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken
Het frame
een beperking
clinics
introduceren
hulpmiddel

Slide 5 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies


Van welke sport zou jij wel eens een clinic willen volgen? Leg je antwoord uit.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Stel je voor dat jij blind of doof zou zijn. Welke hulpmiddelen zou jij dan moeten gebruiken om toch naar school te kunnen blijven gaan? Leg je antwoord uit.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

het isolement
in de ban zijn van
geïnspireerd
stimuleren
in groepsverband
Ook de tweede helft van de nieuwe woorden nog even op een rijtje:
Woord: in groepsverband
Betekenis: samen met anderen
Voorbeeldzin: De lessen bij de sportschool kun je groepsverband volgen. Ik vind het heel gezellig om samen te sporten!
6
Woord: stimuleren
Betekenis: aanmoedigen
Voorbeeldzin: Mijn moeder stimuleert mij om een muziekinstrument te leren spelen door pianoles aan huis te regelen. 
7
Woord: het isolement
Betekenis: de eenzaamheid
Voorbeeldzin: Tijdens corona kwam mijn opa in een isolement terecht. Hij kwam zijn huis niet meer uit en zag geen andere mensen.
8
Woord: in de ban zijn van
Betekenis: heel erg geïnteresseerd in iets zijn
Voorbeeldzin: Toen ik vijf jaar was, was ik helemaal in de ban van dinosaurussen. Ik wilde er alles over weten!
9
Woord: geïnspireerd
Betekenis: enthousiast geworden
Voorbeeldzin: Op YouTube kijk ik veel filmpjes van skateboarders. Met hun toffe stunts hebben zij mij geïnspireerd om zelf ook te gaan skateboarden.
10
Klik ook hier op het nummer bij het woord om de betekenis van het woord en een voorbeeldzin te laten verschijnen.
Klik op het geluidsfragment om het woord te horen.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sleep de woorden naar de juiste zin.
Ik moet altijd  _______________ worden om op tijd te beginnen met leren voor de toets.

Het hebben van een hond kan er voor zorgen dat je uit je _______________ komt. 

In de maanden november en december zijn alle kinderen _______________ Sinterklaas. 

Na een training van mijn favoriete voetbalclub was ik helemaal  _______________.

Mijn zusje vindt het fijner om dingen in _______________ te doen, want ze is liever niet alleen. 
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken
groepsverband
gestimuleerd
geïnspireerd
isolement
in de ban van

Slide 9 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies


Door welke beroemdheid word jij geïnspireerd?
Leg uit wie het is en hoe hij of zij dat doet.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Sport jij graag in groepsverband? Leg je antwoord uit. 
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Klik op de spinner en maak een zin met het woord.
Te makkelijk? Klik nog een keer en maak een zin met twee woorden uit de spinner.
Klik maximaal drie keer!
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Welke zin heb jij zojuist gemaakt?
Noteer je zelfgemaakte zin hier.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


het onderzoek

woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe doe je onderzoek?
Onderzoek doen is op school, en later ook in veel banen, heel gewoon én heel belangrijk. Dus, ben jij ook zo geïnteresseerd geraakt in het onderwerp van de tekst? Laten we er nog meer over leren!

1. Kies zo één van de twee onderwerpen in de volgende slide.
2. Stel onderzoeksvragen op: Wat wil je over dit onderwerp te weten komen?
3. Maak goede aantekeningen tijdens het lezen van de informatie.
4. Noteer de antwoorden op je onderzoeksvragen in je eigen woorden.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bedenk over welk van deze onderwerpen je meer wilt weten.
Waar ben jij nieuwsgierig naar?
Kinderen met een beperking voelen zich vaak eenzaam en anders dan andere kinderen. Dit komt onder andere omdat het moeilijk is om je voor te stellen hoe het leven met een beperking is. Op de website van Stichting het Gehandicapte Kind kan je verschillende verhalen lezen van kinderen met een beperking. Wil je hier meer over weten?
In de tekst heb je gelezen dat kinderen met een lichamelijke beperking met behulp van een frame kunnen schaatsen. Er zijn ook andere manieren waarop mensen met een beperking toch kunnen sporten. Zo worden er speciale kunstbenen of kunstarmen gemaakt, voor mensen die zonder armen of benen worden geboren. Deze kunstbenen of kunstarmen worden ook wel protheses genoemd. Wil je weten hoe protheses gemaakt worden en hoe ze werken?
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Welke onderwerp heb jij gekozen?
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken
Protheses
Leven met een beperking

Slide 17 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn goede onderzoeksvragen?
Je hebt een onderzoeksonderwerp gekozen. Wat wil je daar nog meer over weten? In de volgende slide ga je die onderzoeksvragen noteren.

Een goede onderzoeksvraag:
  •    komt voort uit je eigen nieuwsgierigheid,
  •    is niet met één woord te beantwoorden, en
  •    gaat over feiten (niet over meningen).
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Welke onderzoeksvragen heb jij bij je gekozen onderwerp? Schrijf ze hier op.

woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Op zoek naar informatie!
In de volgende slide typ je je aantekeningen.
Protheses 
Open een nieuw tabblad en ga naar www.docukit.nl Typ in de zoekbalk ‘prothese’ en klik op het plaatje. Lees de tekst en verzamel interessante informatie. 


Leven met een beperking
Open een nieuw tabblad en ga naar www.gehandicaptekind.nl Klik op ‘over ons’ en scroll naar beneden. Klik vervolgens op ‘Ontmoet onze ambassadeurs’ en lees de tekst. Verzamel interessante informatie.  




woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Welke nieuwe informatie ben je tijdens je onderzoek te weten gekomen?
Typ hier je aantekeningen.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 21 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Heb je antwoord gekregen op je onderzoeksvragen?
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 22 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

de boekenclub
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Klik op de hotspots en zoom de afbeelding in om de drie
pagina's van het boek te lezen.
Zelf een flaptekst schrijven
De meeste leesboeken hebben een flaptekst op de achterkant. Daarin vertelt de auteur kort iets over het boek zónder te veel te verklappen over het verhaal. Een flaptekst is bedoeld om je nieuwsgierig te maken zodat je het boek ook echt gaat lezen.
Jij gaat nu zelf zo’n flaptekst schrijven bij een boek. We verklappen niet welk boek dat is!
  1.  Klik hiernaast op het leesfragment en lees de drie pagina’s uit het onbekende boek.
  2.  Bedenk wat het verhaal van dit boek zou kunnen zijn. Over wie gaat  het, waar en wanneer speelt het zich af en wat is het probleem waar  het verhaal om draait? Noteer dit voor jezelf op een kladblaadje of in je schrift.
  3.  Schrijf op de volgende slide in zes zinnen jouw flaptekst.
     Dus: maak de lezer nieuwsgierig, maar verklap niet te veel!
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken
Tip!
Tip: Bekijk op school eens de flapteksten van een aantal boeken. Misschien brengen die je op ideeën!
Wil je weten uit welk boek het leesfragment komt en hoe de achterflap er echt uitzag? Je leerkracht kan je vertellen om welk boek het gaat wanneer je de opdracht gemaakt hebt 😉!
1
2
3

Slide 24 - Tekstslide

Niet vooraf verklappen! ;-)

Dit leesfragment is afkomstig uit dit boek. Vast ook te leen bij de bieb in de wijk!

Schrijf hier in zes zinnen jouw flaptekst.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 25 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

terugblikken
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Schrijf drie dingen op die je deze les hebt geleerd. 
Denk ook aan deel 1 en 2 van de les!
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 27 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Schrijf twee dingen op waarover je nog meer wilt weten.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Schrijf één ding op wat je nog niet zo goed begrijpt of waar je nog vragen over hebt.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 29 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Kijk nog eens terug naar de doelen van dit deel van de les.
Welke heb je al behaald? Een welke (nog) niet? Sleep ze naar het juiste vak.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken
Ja, dit doel heb ik behaald.
Nee, aan dit doel moet ik nog werken
Ik kan vertellen wat ik deze les heb geleerd.
Ik kan de tien nieuwe woorden toepassen.
Ik weet (nog) meer over protheses
en/of over leven met een beperking.
Ik kan een flaptekst schrijven bij een onbekend boek.
Ik kan vertellen wat ik nog meer wil weten
en/of waar ik nog vragen over heb.

Slide 30 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies


Wat ga je thuis vertellen over deze les?
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 31 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Je bent nu klaar met 
alle lessen van dit blok.
Op naar het volgende thema!
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies