New York

www.lessonup.app   toets straks de code in   druk op SIGN IN
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisBasisschoolGroep 5,6

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

www.lessonup.app   toets straks de code in   druk op SIGN IN

Slide 1 - Tekstslide

Deze les volg je door naar mij te luisteren en te kijken naar het digibbord. Soms doe je zelf mee door iets te typen of klikken op je device. Daarom log je nu in op lesson up. Als het is gelukt, vinger omhoog
New York 

Slide 2 - Tekstslide

Deze les gaat over New York! We hebben als wat geleerd over hoe de kinderen van de Nederlandse school daar  Koningsdag vieren en hoe het eruit ziet in de straten bij hun school. Nu gaan we eens wat meer leren over deze stad. 
New York 
Doel van de les: we weten hoe New York is ontstaan 

Slide 3 - Tekstslide

Tijdens deze les ontdekken we wat Nederland te maken heeft met het stichten van de stad New York
Wat weet je over
New York?

Slide 4 - Woordweb

Via hun device geven de leerlingen in woorden aan wat ze weten over New York. Leerkracht kan nog verder sturen, 
sinds wanneer bestaat deze stad? 
is het altijd een stad geweest? 
etc

Slide 5 - Tekstslide

duiding op de wereldkaart. Wijs ons eiland aan en Nederland en New York
terug in de tijd naar...
1609

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Video

Deze timelaps is de introductie die de leerlingen prikkelt en motiveert voor het onderwerp

Slide 8 - Tekstslide

Tijdsbalk, plaats de periode waar deze les over gaat. Connectie met tijdsbalk in de klas en de bekende momenten die behandeld zijn. 

Slide 9 - Video

Kijk nu naar het Klokhuis filmpje over Nieuw Amsterdam. Kijken tot 5 minuten (einde van de verkoop van Nieuw Amsterdam door de oorspronkelijke bewoners) 

Slide 10 - Tekstslide

klassikaal bespreken, wat zie je? Wat valt je op? Hoe ziet het er daar nu uit? 

Slide 11 - Tekstslide

klassikaal bespreken, wat zie je? Wat valt je op? Hoe ziet het er daar nu uit? 

Slide 12 - Tekstslide

Klassikaal bespreken. Kijkend naar het huis, wat valt je op? wat is anders dan hoe huizen er nu uitzien? Kijkend naar de mensen, wat valt je op? Zijn deze mensen arm of rijk denk je? waarom? 
Hoe heette New York eerst?
A
New London
B
New Amsterdam
C
New Harlem
D
New Holland

Slide 13 - Quizvraag

Leerlingen geven antwoord middels hun device   
In welk jaar werd New Amsterdam gesticht?
A
1609
B
1733
C
1652
D
1901

Slide 14 - Quizvraag

Leerlingen geven antwoord middels hun device   
Van welke, van deze New Yorkse wijken, stamt de naam af van een Nederlandse plaats?
A
soHo
B
Chelsea
C
Brooklyn
D
Upper East Side

Slide 15 - Quizvraag

Leerlingen geven antwoord middels hun device   
De handel in de vacht van welke dieren was de aanleiding om het grondgebied van New-Amsterdam te kopen?
A
hamsters
B
cavia's
C
bevers
D
fretten

Slide 16 - Quizvraag

Leerlingen geven antwoord middels hun device   
Door wie is in 1609 New Amsterdam gesticht?
A
Christoffel Columbus
B
Rembrandt van Rijn
C
Henry Hudson
D
Marco Polo

Slide 17 - Quizvraag

Leerlingen geven antwoord middels hun device   

Slide 18 - Tekstslide

en dit is Henry Hudson. Wat valt je op? 
Naar welke Nederlandse plaats is Brooklyn vernoemd?
A
Breukelen
B
Broekwoud
C
Amsterdam
D
Haarlem

Slide 19 - Quizvraag

Leerlingen geven antwoord middels hun device   
kaart Nieuw Amsterdam

Slide 20 - Tekstslide

dit is de plattegrond van Nieuw Amsterdam. Wat valt op? Wijs de bekende straten aan. 
De kaart van Nieuw Amsterdam maken

maak je eigen oude kaart van Nieuw Amsterdam
materialen: 
oud papier
potloden, stiften, krijt

Slide 21 - Tekstslide

New York staat tegenwoordig bekend om de stad met zijn hoge gebouwen. We hebben nu geleerd dat New York vroeger Nieuw Amsterdam heette en dat het bij Nederland hoorde. We zien soms nog steeds in New York hier iets van terug. De kinderen mogen daarom op papier een tekening maken van een zelf ontwerpen gebouw die zo in New York gebouwd zou kunnen worden. Dit gebouw moet een Nederlands element bevatten. De kinderen zijn vrij in hoe ze dit doen.   

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb jij geleerd deze les?

Slide 23 - Open vraag

Laat de kinderen via LessonUp zelf invoeren met de opendraai wat ze geleerd hebben deze les.