Starttaal vooraf: hoofdstuk 6 Spreken

1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 1

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 46 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Vandaag gaan we leren hoe je voor een groep mensen gaat spreken.
We herhalen eerst de themawoorden en alles wat je hebt geleerd.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een kenmerk van iemand is .........
A
relatie
B
eigenschap
C
generatie
D
opvoeding

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

"Wat een zwijnestal is je kamer!"
is ...........
A
letterlijk
B
figuurlijk

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Vul aan:
figuurlijk is .....
A
Er wordt precies bedoeld wat er staat of wordt gezegd
B
Er wordt iets anders bedoeld dan wat er staat of wordt gezegd.

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer gebruik je een hoofdletter?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer gebruik je een punt?

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer gebruik je een vraagteken?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer gebruik je een uitroepteken?

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je nog van een begrijpelijk bericht schrijven?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les .......
- begrijp ik waarom oefenen met spreken voor een groep mensen belangrijk is.
- begrijp ik hoe ik mij kan voorbereiden op het mezelf voorstellen
- kan ik mezelf voorstellen

Slide 13 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Maak nu opdracht 1 op bladzijde 63 en 64
vraag 3 op bladzijde 65 hoef je nog niet te maken.
Als je klaar bent, lees je uitleg 2 door

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

vraag 3

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 2
Kijken naar iemand die zich voorstelt.

Kijk en luister naar het fragment voorstellen op studiemeter en geef antwoord op de vragen.
bladzijde 66 in je boek

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Ga nu verder met opdracht 3 en 4 op bladzijde 67 t/m 70
Als je daarmee klaar bent ga je verder op Numo- Nederlands

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Klik op de spinner
Formatief evalueren

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 24 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Ben je blij met het resultaat?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
010

Slide 26 - Poll

Deze slide heeft geen instructies