TKB 4.3 Wereldwijd produceren en consumeren

4.3 Wereldwijd produceren en consumeren
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

4.3 Wereldwijd produceren en consumeren

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je weet hoe een productieketen in elkaar zit.
  • Je begrijpt waardoor een mondiale productieketen leidt tot uitputting van grondstoffen en milieuvervuiling.
  • Je kunt een voorbeeld geven van cradle-to-cradle gemaakte producten
  • Je kunt een voorbeeld noemen hoe we milieuvervuiling en uitputting tegen kunnen gaan.

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Tekstslide

Hoeveel dagen doet een vrachtschip er ongeveer over om vanuit China naar Nederland te komen?
A
< 15 dagen
B
15-24 dagen
C
24-36 dagen
D
>36

Slide 5 - Quizvraag

Slide 6 - Tekstslide

Productieketen van een laptop








Centrum = rijkste landen en volledig ontwikkeld
Semiperiferie = gemiddelde landen en is aan het ontwikkelen
Periferie = armste landen en niet ontwikkelt

Slide 7 - Tekstslide

Productieketen van een laptop





  1. o    ntwerp in een (westers) land (met veel kennis).
  2. Productie in gang gezet.
  3. Grondstoffen komen uit allerlei verschillende landen.
  4. Van grondstoffen worden in andere landen halffabricaten (onderdelen) gemaakt.
  5. Halffabricaten komen ergens samen en worden één laptop.


Slide 8 - Tekstslide

Laptop op wereldreis

Slide 9 - Tekstslide

Wat is recyclen?
A
Het verbranden van een product
B
Het hergebruiken van een product
C
Het verwerken tot een nieuw product

Slide 10 - Quizvraag

Recyclen
  • Een oud product verwerken in een nieuw product.
  • Helaas wordt nog lang niet alles gerecycled

Slide 11 - Tekstslide

Cradle to cradle
  • Van wieg tot wieg
  • Alle onderdelen van een product weer gebruikt kunnen worden voor een nieuw product

Slide 12 - Tekstslide

Hoe zou je zelf milieuvervuiling en uitputting van grondstoffen tegen kunnen gaan?

Slide 13 - Open vraag