project: vakkanjers

• Techniek
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

C.T. Stork College 

project WNF 

Vakkanjers

Opgericht in 1999, initiatief van JET-NET en TECH-NET 

Ontdek je vakmanschap! 

Wie, wat & waarom

VMBO scholieren tot en met het laatste jaar.

We vragen leerlingen innovatieve ideeën te ontwikkelen en praktijkgerichte oplossingen te bedenken voor een probleem van een echte landelijke opdrachtgever.

Werken aan belangrijke skills als samenwerken, presenteren en klantcontact.

Wildlife Challenge

Natuur beschermen

Wilde dieren hebben steeds minder ruimte om te leven. Doordat er steeds meer mensen zijn op aarde die bossen kappen en akkers, wegen en steden aanleggen. Dieren verliezen ruimte maar ook voedsel en gaan dit zoeken buiten de beschermde gebieden.

Een goed moment voor het Wereld Natuur Fonds en Vakkanjers om in het schooljaar 2020/2021 de handen ineen te slaan. Samen proberen we natuurbeschermende oplossingen te vinden rond toenemende mens-dier conflicten.

Klas 1: Scout

Klas 2: Explorer

Hoe gaan we meedoen!

Kick off

8 t/m 12 mrt

Youtube:

https://www.youtube.com/user/Vakkanjers/videos

nask 

thema water: 

Eigenschappen van water.

Hoe maak je schoon water?

Hoe maak je drinkwater?

biologie 

Ecologie:

de waterkringloop.

aanpassingen bij dieren

voedselrelaties

Nederlands

Begrijpend lezen + woordenschat Leerlingen leren de volgende strategieën: Voorspellen, ophelderen van onduidelijkheden, samenvatten, vragen stellen, relaties en verwijswoorden. Leren omgaan met moeilijke woorden en het vergroten van de woordenschat.

Schrijven: De leerling kan in een eenvoudige tekst zijn mening geven en dat onderbouwen met argumenten.

Mondelinge taalvaardigheid: Leerlingen leren een product aanprijzen. Leerlingen leren publiek gericht spreken. Leerlingen leren kijken en luisteren. Leerlingen leren doelgroepen van programma’s herkennen.

Hoe kan je met jou vak aansluiten bij dit project?

Op welke manier komt dit terug in het huidige curriculum voor klas 2m?

Hoeveel lessen zou je hier aan besteden?

Formuleer kort hoe je de lesstof aan het einde van het project, in het werk van de leerlingen, terug wil zien.

Sciencefair

Deadline half mei

Leerlingen presenteren hun oplossingen op een "marktkraam" 

De beste groep doet mee met landelijke wedstrijd