3. Invloed van de hoogte, zee en wind

Wat gaan we doen?
Kring 
Uitleg 2.3
Zelfstandig werken
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 26 slides, met tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Wat gaan we doen?
Kring 
Uitleg 2.3
Zelfstandig werken

Slide 1 - Tekstslide

Weer en Klimaat
Paragraaf 3 
De invloed van hoogte, zee en wind

Slide 2 - Tekstslide

timer
3:00

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen 
BK 
  • Je weet welke invloed hoogte, wind, zee en zeestromen hebben op de temperatuur
KGT TH
  • Je weet door welke oorzaken de temperatuur kan veranderen
  • Je kunt beschrijven wat de invloed is van de hoogte, wind, zee en zeestromen op de temperatuur
HV
  • Je weet welke factoren de temperatuur beïnvloeden
  • Je kunt beschrijven welk invloed hoogte heeft
  • Je kunt beschrijven welke invloed wind heeft
  • Je kunt beschrijven welke invloed zee en zeestromen hebben

Slide 4 - Tekstslide

2 afspraken 
Land wordt snel warm, land koelt snel af
Water wordt langzaam warm, water koelt langzaam af

En de wind heeft invloed op de temperatuur 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

2 afspraken 
Land wordt snel warm, land koelt snel af
Water wordt langzaam warm, water koelt langzaam af

En de wind heeft invloed op de temperatuur 

Slide 7 - Tekstslide

Aanlandige wind - van zee naar land 
Aflandige wind - van land naar zee

Slide 8 - Tekstslide

Windrichtingen
  • Aanlandige wind westkust


Dit gaan we tekenen!

Slide 9 - Tekstslide

Windrichtingen
  • Aanlandige wind westkust


Dit gaan we tekenen!

Slide 10 - Tekstslide

Zeestromen

Slide 11 - Tekstslide

Zeestromen
  • Door de wind en temperatuurverschillen in de oceanen en zeeën ontstaan zeestromen (verplaatsing van water). 
  • Hebben ook invloed op temperatuur aan land.

Slide 12 - Tekstslide

Zeestromen 
De Golfstroom is relatief warm en gaat richting het noorden. 
Zorgt ervoor dat het in Nederland best lekker weer is. 
Wat kan je zeggen over de temp als de Golfstroom er niet zou zijn?

Slide 13 - Tekstslide

Hoe hoger, hoe kouder
Bovenop een berg ben je toch dichterbij de zon? 

Slide 14 - Tekstslide

De regel is:
  • De temperatuur daalt per 100 m 0,6 ˚C
  • Dit is dus .......˚C per 1000 meter (1000meter=1 kilometer)

Slide 15 - Tekstslide

Zelf oefenen
  • Reken uit hoe koud het boven op de berg is.  
  • Laat de berekening zien. 

Slide 16 - Tekstslide

BK mag aan het werk 
H2 Weer en klimaat
§3 De invloed van hoogte, zee en wind
teken over Bron 1 en bron 2 (p. 42)
maak daarna alle opdrachten in je WB

Slide 17 - Tekstslide

Atmosfeer
Wordt ook wel dampkring genoemd
10 km dikke luchtlaag rond de aarde 
Welk verschil zie je tussen A en C?

Slide 18 - Tekstslide

Broeikaseffect 
De dampkring(CO2) houdt warmte vast, dit noem je Broeikaseffect. Hierdoor blijft de temp, redelijk constant en kunnen we hier op aarde leven. 
Zie je die pijlen die omhoog gaan? 

Slide 19 - Tekstslide

KGT mag ook aan het werk
H2 Weer en klimaat
§3 De invloed van hoogte, zee en wind
teken over bron 2 en bron 3.
maak daarna alle opdrachten in je WB

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Wat moet je weten?
Luchtdruk = het gewicht van de lucht op de aarde.
  • Soms is de luchtdruk hoog = te veel aan lucht
  • Soms is de luchtdruk laag = te weinig lucht
Wat doet warme en koude lucht?
  • Warme lucht is licht en stijgt op. De lucht  koelt af, het gaat regenen.  Hier is een L = lage druk
  • Koude lucht is zwaarder en daalt. De lucht  wordt warmer, er komt  mooi weer.  Hier is een H = hoge druk
In gebieden met een H is eigenlijk te veel lucht, in gebieden met een L is te weinig lucht.
Lucht gaat van H naar L = wind

Slide 22 - Tekstslide

hoge druk gebied 
lage druk gebied 

Slide 23 - Tekstslide

Hoge en lage druk - noordelijk halfrond

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Wat moet je nu kunnen en kennen? 
Je moet alle begrippen kunnen uitleggen. 
Je moet de lesdoelen kunnen beantwoorden.
Je moet een samenvatting of een mindmap kunnen maken.

Slide 26 - Tekstslide