Les 4.6 Zelfstandig werkend kok

Lesprogramma

1. Examenplanning

2. Let's start with

3. Lesevaluatie

4. Speaking practise

Examenplanning

Gesprekken voeren A2

Donderdag 27 juni 

14:00-16:00 uur B1.40

Donderdag 4 juli 

14:00-16:00 uur B1.40

Opdracht

Opdracht 1

Maak met de klas een refrein dat over jullie hele klas gaat.

Belangrijk is dat het rijmt en goed loopt op de beat.

Tip: denk na over leuke of grappige moment die jullie als klas hebben meegemaakt

Hey, wij zijn groep 5a

Rappen doe je ons niet na

1. We zien elkaar elke dag weer

2. Afscheid nemen doet altijd zeer

Dus let nu heel goed op,

want onze rap, 

gaat non-stop!

Refrein:

Refrein

Couplet groepje 1

Couplet groepje 2

Refrein

Couplet groepje 3

Couplet groepje 4

Refrein

Couplet groepje 5

Couplet groepje 6

Opdracht 2

Maak met je groepje een rap couplet van 4 zinnen voor jullie eigen rap.

Belangrijk is dat het rijmt en goed loopt op de beat.

Tip: schrijf eerst op wat iedereen van jouw groepje leuk vindt om te doen!

Luister je zelf naar rap?

JA

NEE

Wie zijn rappers
van nu? Amerikaanse? Engelse? Nederlandse?

Welke onderwerpen komen in rapmuziek voor?

Kenmerken
van rap

RAP

• accent op tekst
• rijm
• boodschap
  
• meer gesproken dan gezongen
  
• ritme i.p.v. melodie centraal
• meestal een beat (soms ook band: Typhoon)

Waar moet de rap aan voldoen:

- mooie boodschap verwerken in de tekst

- geen namen van hier gebruiken

- geen geweld in de tekst

- geen kwetsende woorden gebruiken