Sport & Gedrag Les 3 P3

• Sport & Bewegen
• MBO
• Studiejaar 2

Sport en Gedrag Les 3

Vraag van de week

Wat gaan we doen?

• Herhaling vorige les (pak opdracht 19 er vast bij)

• Communicatieprocessen

• Verwerkingsopdrachten 

Welke vorm van leiderschap?

Je gaat met een groep van acht sporters met een licht verstandelijke beperking naar een sporttoernooi. Je kent de doelgroep niet heel goed en de sporters hebben nog niet eerder deelgenomen aan dit toernooi.

GEEF OOK ARGUMENTEN!

Geef hier je antwoord

Welke vorm van leiderschap?

 Zeven leraren bewegingsonderwijs komen voor een bijscholing trends.

GEEF OOK ARGUMENTEN!

Geef hier je antwoord

Welke vorm van leiderschap?

Je gaat met een groep van zes gedragsmoeilijke jongeren een hoogteparcours afwerken.

GEEF OOK ARGUMENTEN!

Geef hier je antwoord

Wat is volgens jullie communicatie?

Wat gaat er hier mis? Antwoord geven op de volgende slide.

Geef hier je antwoord

= RUIS

= RUIS

Je hebt moeite met een opdracht. Je vraagt om hulp. Formuleer een vraag 2x: 1 aan de docent en 1 aan een klasgenoot?

Maken

Opdrachten 5, 7 en 14 van de verwerkingsopdrachten.

Voor volgende les

Maak voor dat de les start twee tekeningen. Dit mogen vrij eenvoudige tekeningen zijn. Deze hebben we nodig bij de opdrachten voor volgende les.

Zorg daarnaast de pen/potlood en papier klaar hebt liggen en dat je aan een tafel of bureau de les volgt.

Communicatieve vaardigheden (Part 2)

Wat gaan we doen?

• Herhaling stof vorige les

• Communicatieve vaardigheden deel 2 

• Tekenopdracht

Omschrijf het verschil tussen coderen en decoderen?

Leg uit wat de formule, Effectiviteit (E) = Kwaliteit (K) * Acceptatie (A), betekent?

Wat betekent Ruis? En waar kan dit door komen?

Werkopdracht

Ik verdeel jullie straks via de aparte vergaderruimten in 2-tallen. Jullie krijgen 10 minuten (beide 5 minuten aan het woord).

Opdracht: Je omschrijft jouw gemaakte tekening. De ander mag niks zeggen en probeert zo goed mogelijk te tekenen wat er wordt omschreven. Na 5 minuten wisselen jullie van rol.

LET OP! Maak gebruik van een timer.

Werkopdracht 2

Jullie gaan weer in de 2-tallen aan het werk. Gebruik voor deze opdracht nu je tweede tekening. Voor de opdracht krijgen jullie 15 minuten. Dus beide 7 minuten en 1 minuut wisseltijd.

Opdracht:

Omschrijf je tekening. De ander mag nu door middel van vragen te stellen achter meer informatie proberen te komen.

JOOST! Luister nou eens goed.

Vandaag hebben jullie lekker 

geen huiswerk opdrachten.

Maar denk erom:

• Luister
• Vraag door
• En vat samen