Omgangsbekwaamheid trapeze zwaaien - VEM
1 / 9
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Als ik LO heb en omgekleed ben.....
Blijf ik wachten tot al mijn vriendjes of vriendinnetjes klaar zijn met omkleden
Ik ben langzaam met omkleden en/of sieraden af doen.
Ik kom zo snel mogelijk naar de zaal om te kijken of ik kan helpen..
Slide 3 - Poll
Wat doe je op het moment dat je in de gymzaal komt?
Slide 4 - Open vraag
Ik vind dat ik altijd erg actief ben met klaarzetten en opruimen van materialen..
nee, ik probeer zo min mogelijk te doen
nee, ik weet niet wat ik moet doen
ja, ik voer mijn opdracht uit, maar daar blijft het bij
ja, ik probeer te helpen waar nodig
Slide 5 - Poll
Leerdoelen hulpverlenen:
Ik kan de ringen/trapeze op de juiste (veilige) manier en juiste hoogte afstellen voor een medeleerling
Ik kan de ringen/trapeze op de juiste (veilige) manier en juiste hoogte afstellen voor een medeleerling
Nee, ik heb dit nog nooit gedaan
Ja, ik weet hoe het moet, maar heb dit nog niet gedaan
Ja, ik doe dit regelmatig
Nee, andere doen dit wel voor mij
Slide 6 - Poll
Waar moet je op letten wat als het gaat om veiligheid, als je de ringen voor iemand anders afstelt? Schrijf er 2 op.
Slide 7 - Open vraag
Ik ben actief geweest in de lessen. Zowel klaarzetten/ opruimen als trapeze zwaaien.
Leg uit waarom wel/niet.
Leg uit waarom wel/niet.
Slide 8 - Open vraag
Wat vond je leuk/ niet leuk aan de lessen trapezezwaaien.
