Wereldoriëntatie 5/6 - Algemeen tekstbegrip | 'De Koran en de moskee'

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 5,6

Introductie

Digibordles

Ik wil meer weten!

Ik weet dat de Koran het heilige boek van de islam is en ik kan uitleggen wat hier ongeveer in verteld wordt. 

Ik weet dat de moskee het gebedshuis van de moslims is en ik kan een aantal van de gebruiken daar uitleggen.

Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?

Wat wil de schrijver bereiken met deze tekst?

Wat is dit voor tekst?

Hoe ga je deze tekst lezen?

Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Wat weet je er al van?

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de

vragenmuur.

Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 

Woordenschat:

Koran

heiligste

islam

leefregels

moslims

Wat is het doel van deze inleiding?

Woordenschat:

oorsprong
Arabisch

moskee 

imam 

bidt 

uiterste best

De leerkracht doet het voor.

Woordenschat:

zuilen, plichten, Allah, profeet, opgelegd,

hemel, haram, ritueel, halal, jodendom, christendom.

We doen het samen.

Vat de rest van de tekst, per alinea, samen.

Tekstgerichte vragen:

In welke richting bidden moslims?

Wat is een imam? En wat zijn zijn taken?

Waarom is Mekka de meest heilige plaats in de islam?

Van de islamitische wet mag een man maximaal vier vrouwen hebben. Waarom hebben er in het dagelijks leven maar weinig mannen zoveel

echtgenotes denk je? 
Bekijk de vijf zuilen. Welke leefregel lijkt jou het makkelijkst om te doen? Is er ook een zuil die jou moeilijker lijkt om te doen?

Markeer de antwoorden in de tekst of schrijf ze in je aantekeningen!

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Heeft de schrijver het beoogde doel bereikt?

Wat hebben jullie opgeschreven?

Tot de 

volgende keer!