Identiteit en vooroordelen

Persoonlijke identiteit en vooroordelen
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Persoonlijke identiteit en vooroordelen

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  • Groepsopdracht over docent
  • Vooroordelen en identiteit
  • Nature versus nurture
  • Sociale rollen 

Slide 2 - Tekstslide

Persoonlijke identiteit

De kenmerken die jou onderscheiden van anderen, zoals je uiterlijk, gedrag, afkomst, interesses, hobby’s, karakter en overtuigingen.

Slide 3 - Tekstslide

Wie is onze docent?
Vorm groepen van 3-4 personen
Discussieer over de vragen en schrijf op
Nabespreking

Slide 4 - Tekstslide

Nabespreking
Welke kenmerken vallen op?
In hoeverre kloppen de aannames?
Wat zegt dit over identiteit?

Vooroordelen
Wat verwachten we van iemand op basis van
uiterlijk, beroep of gedrag?

Slide 5 - Tekstslide

Met welke vooroordelen heb jij weleens te maken gehad?

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Vooroordelen
Waarom hebben we vooroordelen?

Zijn vooroordelen nuttig?

Wanneer zorgen vooroordelen voor problemen?

Slide 9 - Tekstslide

Voor- en nadelen
Voordelen: snelle inschattingen, bescherming tegen gevaar

Nadelen:
discriminatie, misverstanden, onterechte aannames

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Video

Stelling
Wie we zijn wordt bepaald door onze genen. Niet door hoe we zijn opgevoed.

Slide 14 - Tekstslide

Nature versus nurture
Nature = 
aangeboren
Nurture = 
aangeleerd

Slide 15 - Tekstslide

Tweelingtest
Wat kan je zeggen over 'nature' bij eeneiige tweelingen?

Wat kan je zeggen over 'nurture' bij eeneiige tweelingen?

Hoe verklaar je de verschillen of overeenkomsten tussen de sprongen?

Slide 16 - Tekstslide

4 categorieën identiteit
  • Aangeboren (geslacht, huidskleur, genetische eigenschappen)
  • Opvoeding (cultuur, normen & waarden, taal)
  • Omstandigheden (levensgebeurtenissen,
    opvoeding, kansen)
  • Beïnvloedbaar/veranderlijk (kledingstijl, meningen,
     sociale rollen)

Slide 17 - Tekstslide

Aan de slag
- Opdracht 1 (eigenschappen)
- Opdracht 2 (labels)
- Opdracht 4 (nature versus nurture)
- Begin vast aan opdracht 3 (een mindmap)
timer
20:00

Slide 18 - Tekstslide

Nabespreking
- Kun je zelf je identiteit bepalen? Hoe?

- Welke overeenkomsten in identiteit zie je in de klas terug?

- Welke verschillen in identiteit zie je terug in de klas?

Slide 19 - Tekstslide

Ik blijf altijd achter mijn overtuigingen staan
Eens
Oneens

Slide 20 - Poll

Andere mensen beïnvloeden me in sterke mate
Eens
Oneens

Slide 21 - Poll

Ik ben altijd 100% mezelf
Eens
Oneens

Slide 22 - Poll

In onze maatschappij kan je niet meer jezelf zijn. Je moet aan een bepaald beeld voldoen
Eens
Oneens

Slide 23 - Poll

Ik denk dat het beter is om jezelf te zijn dan om populair te zijn
Eens
Oneens

Slide 24 - Poll

Sociale identiteit
Pas jij jezelf weleens aan in bepaalde sociale situaties?
Maak opdracht 8:
Welke rol neem jij aan en hoe merk je dit als je...
- Bij je beste vriend(in) thuis bent
- Op je werk bent
- In de rij staat bij de supermarkt en iemand dringt voor
- Op je sportvereniging bent
- Door een agent wordt aangesproken omdat je zonder licht fietst

Slide 25 - Tekstslide

Aan de slag/huiswerk
Opdracht 1
Opdracht 2
Opdracht 3
Opdracht 4
Opdracht 8

Slide 26 - Tekstslide