Les 1: introductie AI

• Burgerschap
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Les 1

Introductie artificiële intelligentie (AI)

Leerdoelen

Na afloop van deze les weet je...

• de definitie van AI en het verschil tussen mensen en AI.

• wat de Turingtest is en je kunt er zelf een uitvoeren.

• wanneer en waarom men spreekt van een Turingtest.

• het verschil tussen intelligentie en kunstmatige intelligentie

AI; echt of nep?

De paus in een hippe winterjas of foto's van trump met de hulpdiensten na de oorkanen of een vader met zijn vier kinderen in gaza:

levensecht, maar toch nep. Afbeeldingen

gemaakt door AI zijn steeds moeilijker van

echt te onderscheiden. In deze module staat de vraag ‘Waar ligt het onderscheid tussen mens en AI?’ centraal.

In deze eerste les gaan we ontdekken wat

leerlingen al weten van AI en ervaren in

opdrachten het eerste verschil tussen mens en

machine (AI) om deze ervaring(en) mee te

nemen in de verdere lessen.

Wat weten jullie al over AI ?
Artificial Intelligence

1. Wat is intelligentie eigenlijk/wanneer is iemand intelligent? (in 1 zin)

2. En wat is volgens jou het verschil tussen mens en AI ?(in 1 zin)

Deel vervolgens de definitie van AI met de

leerlingen:

- AI zijn intelligente systemen,

- die zelfstandig taken kunnen uitvoeren

- en steeds slimmer worden door heel

veel te oefenen.

Chatten

In tweetallen chatten met

1) Klantenservice Coolblue:

https://www.coolblue.nl/klantenservice/contact-opnemen

2) Klantenservice HEMA

https://www.hema.nl/klantenservice

In het dagelijkse leven communiceren we

veelvuldig via telefoon en/of het internet.

Kunnen we tegenwoordig eigenlijk nog wel

herkennen of we met een mens of een

intelligente machine aan het communiceren

zijn? Dat gaan we nu testen.

Stel de leerlingen na deze opdracht de vragen:

was je met een mens of met een AI aan het

chatten? En waarom dachten ze dat?

Coolblue chatbot

hema menselijke medewerker

Turingtest opdracht 3

Jullie gaan zelf een Turingtest maken en uitvoeren. 

Maak hiervoor tweetallen. 

Een persoon is de machine en de ander is de mens.

Kies 1 situatie uit waarmee jullie gaan werken:

1. Afspraak bij kapper maken 

2. Taxi bestellen

3. Ziek melden voor school

Verdeel de rollen en zet een timer voor 3 minuten.

Voordat er gesproken werd over AI,

publiceerde wiskundige en informaticus Alan Turing in 1950 een test genaamd de

Turingtest. Turing was geïnteresseerd in de vraag of machines ooit in staat zouden zijn om menselijke intelligentie te evenaren.

Deze test laat zien wat het verschil is tussen mens en machine als het in gesprek gaat met elkaar via tekstberichten.

Stel de leerlingen de vraag: hoe zou je kunnen weten of je met een mens of machine tekstberichten aan het uitwisselen bent?

Bespreek met de leerlingen hoe het ging: Wat ging er goed? Wat ging er minder goed? Heeft iemand van jullie de Turingtest gehaald?

CAPTCHA test

De hedendaagse versie van de Turingtest is

de CAPTCHA test. CAPTCHA staat voor

Completely Automated Public Turing test to tell

Computers and Humans Apart en helpt bij de

bescherming tegen spam en ontsleuteling van

wachtwoorden. 

Maak opdracht 4

CAPTCHA is een eenvoudige

test waarmee de gebruiker aantoont dat hij of zij een mens is en geen computer die probeert in te breken in een met een wachtwoord beschermd account.

Aflsuiting: Wat is volgens jou het verschil tussen mens en AI ?(in 1 zin)

Deel vervolgens de definitie van AI met de

leerlingen:

- AI zijn intelligente systemen,

- die zelfstandig taken kunnen uitvoeren

- en steeds slimmer worden door heel

veel te oefenen.

Keuze...

Vanaf les 3 zelf aan de slag met een AI onderwerp waarover een poster gemaakt moet worden.

Formulier:

https://forms.office.com/e/przphbVEek?origin=lprLink 

Leerlingen maken een keuze, docent deelt de groepjes in.