Leven in een industrie stad

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Leven in een industriestad

Programma

Huiswerk bespreken (5 min)

Kruiswoordpuzzel + bespreken (15 min)

Uitleg 1.2 (15 min)

Woon of werkomstandigheid? (5 min)

Aan de slag! (10 min)

Bespreken huiswerk

Huiswerk was: 2, 4, 5, 6, 7 , 10 & 11

We bespreken: 4 & 5

Moeten we nog meer bespreken?

Kruiswoordpuzzel

Maak de kruiswoordpuzzel

Probeer eerst zonder boek!

Leerdoelen

• Je kunt de werk- en leefomstandigheden van arbeiders beschrijven.
• Je kunt de werk- en leefomstandigheden van de gegoede burgerij beschrijven.

2.1

Slechte woon- en werkomstandigheden arbeiders* (maak schema)

• Lange werkdagen*
• Laag loon*
• Vrouwen en kinderen moesten ook werken*
• Fabriek was ongezond*
• Geen beschermende wetten*
• Slechte woningen

Waarom kon een arbeider niet in opstand komen?

1. Dan werd hij moe
2. Dan werden andere arbeiders boos
3. Dan werd hij ontslagen
4. Dan had de fabrieksbaas geen personeel

2.1

Schrijf in je schema kenmerken op van de gegoede burgerij

Aan de slag!

Maak 1 t/m 8 van 1.2

Programma

Herhaling vorige les (10 min)

Uitleg 1.2 (15 min)

Opdrachten en samenvatten (25 min)

Herhaling vorige les

Wat hebben we besproken?

Maken schema

Leerdoelen

• Je kunt twee belangrijke ideeën noemen die liberalen in de 19e eeuw hadden op het gebied van bestuur en economie.

Wat houdt het liberalisme in?

1.2

In Nederland was het bestuur liberaal

Liberalisme: politieke stroming die opkomt voor zoveel mogelijk vrijheid voor alle burgers*

1.2

Liberalen

• Niet te veel bemoeien met burgers
• Regering moest wel zorgen voor en veiligheid in het landen
• Iedereen zelfde grondrecht
• Alleen rijke mannen kiesrecht

Maken opdrachten en samenvatten

To do

1. Maak opdracht 3 t/m 8 van 1.2

2. Ga samenvatten en laat deze controleren!

Hoe maak je een samenvatting?