In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Vergaderopstellingen: Welke past het beste bij jouw team?
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verschillende vergaderopstellingen benoemen.
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het leerdoel en leg uit waarom het belangrijk is om verschillende vergaderopstellingen te kennen.
Wat weet je al over vergaderopstellingen?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Opstellingen
U-vorm, carré, theater, boardroom, en kring
Slide 4 - Tekstslide
Laat de verschillende opstellingen zien en vertel kort wat ze inhouden.
U-vorm
Deelnemers zitten in een U-vorm opgesteld.
Slide 5 - Tekstslide
Laat een afbeelding van de opstelling zien en bespreek de voor- en nadelen.
Carré
Deelnemers zitten in een vierkant opgesteld.
Slide 6 - Tekstslide
Laat een afbeelding van de opstelling zien en bespreek de voor- en nadelen.
Theater
Deelnemers zitten in rijen opgesteld.
Slide 7 - Tekstslide
Laat een afbeelding van de opstelling zien en bespreek de voor- en nadelen.
Boardroom
Deelnemers zitten aan een grote tafel opgesteld.
Slide 8 - Tekstslide
Laat een afbeelding van de opstelling zien en bespreek de voor- en nadelen.
Kring
Deelnemers zitten in een kring opgesteld.
Slide 9 - Tekstslide
Laat een afbeelding van de opstelling zien en bespreek de voor- en nadelen.
Opgeruimde ruimte
- Schoonmaken tafels
- Prullenbak leegmaken
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat heeft iedereen nodig?
- Handout presentatie
- glas water
- koffie/thee
- pennen
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat heeft de voorzitter nodig?
Je moet ook voorbereiden wat de voorzitter nodig heeft
- Beamer
- TV
- Glas water + kan water
- Aparte tafel + stoel
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.