observatie gewicht en lengte

• Verzorging
• Secundair onderwijs

Wat moet je kunnen/kennen na dit onderdeel 

- verschillende parameters kunnen nemen  en correct registreren

- afwijkingen in parameters herkennen

- correct observeren en rapporteren 

- Systematisch verzorgend handelen

- correcte methodes toepassen 

Waarom gaan we kinderen wegen?

Soorten weegschalen

Doel

- gewichtscurve controleren

- controle bij ziekte

- juiste hoeveelheid voeding berekenen

- gewichtstoename regelmatig controleren

- berekenen van de juiste dosis medicijnen 

wanneer wegen

- onmiddellijk na de geboorte

- alle dagen in de kraamkliniek -> 10% gewichtsafname de eerste dagen

- bij ziekte/opname in ziekenhuis/doktersbezoek

- medisch onderzoek

ligweegschaal

- schaal waarin zuigeling gelegd wordt

- zowel digitaal als handmatig

-> waarom? 

sta weegschaal

- wordt ook voor volwassenen gebruikt

- analoog, digitaal of handmatig

-> enkel als kind zelfstandig kan rechtstaan of zitten 

Geef aandachtspunten bij het wegen van kinderen op een sta weegschaal

Aandachtspunten

- Enkel gebruiken als kind zelfstandig kan rechtstaan

- zorg dat het kind zich nergens aan vasthoudt (foute weging)

- bij zittend wegen:

   ° achter kind gaan staan voor veiligheid

   ° benen/voeten van de grond

weegstoel

- voor personen die niet kunnen (blijven) rechtstaan

- komt vooral voor in ziekenhuis/rusthuis

- digitaal

Algemene aandachtspunten

- gebruik steeds dezelfde weegschaal

- weeg liefst op dezelfde tijdstippen

- niet steunen/vasthouden

- correct onderhoud

- zorg voor een stabiele (waterpas) plaats

Meten

Wanneer gaan we meten?

Doel

- lengte vergelijken met normale curve

- opvolgen van de groei

- herkennen van groeiproblemen

Wanneer meten?

- onmiddellijk na de geboorte

- bij ziekte/opname -> groei wordt minder beïnvloed door ziekte

- op raadplegingen

Hoe gaan we meten?
Welke methodes kennen jullie?

Zuigeling

- meetplank

- meettafel = tafel waar meetplank vast op bevestigd is 

- lintmeter -> tussen 2 boeken of muur en boek/plank

grotere kinderen

- met een lintmeter -> kind tegen de muur -> niet altijd nauwkeurig

- meetlat aan de muur

- meetlat verbonden aan een weegschaal

Meten van de schedelomtrek

- Groei van de schedel vergelijken met de normale curve

- afwijkingen opsporen ( hydro-, micro- en macrocefalie)

- schedel en fontanellen -> belangrijke parameters

- kleine fontanel -> sluit na enkele weken

- grote fontanel -> sluit tussen de 12 en de 18 maanden

Uitvoering

- lintmeter strak om de grootste omtrek leggen ( over de voorhoofds- en achterhoofdsknobbels)

- aflezen van de centimeters

- Meet best 2 of 3 keer 

- noteer in de curve

curve

- na het nemen van deze parameters -> noteren in een groeicurve

- verschil tussen jongens en meisjes

- middelste lijn = gemiddelde 

Oefenen curve invullen

- Lies weegt bij de geboorte 3 kg 650 g en meet 51 cm, haar schedelomtrek is 34 cm

- Axl weegt bij de geboorte 2kg 750 g, meet 45 cm en zijn schedelomtrek is 31 cm

- Roos is 2 jaar, meet 87 cm, en weegt 12 kg

- Rik is 4 jaar, meet 110 cm en weegt 17 kg

Waarom gaan we kinderen wegen?

voor wie/vanaf wanneer gebruiken we een sta weegschaal?

Wanneer groeit de grote fontanel toe?

1. Na 3-6 maanden
2. Na enkele weken
3. Na 12-18 maanden
4. Na 10-15 maanden

Praktijk

- Inoefenen wegen, meten, meten van schedelomtrek

- correct invullen van een groeicurve

Opdracht (agenda)

- sjabloon op smartschool 

- Zoek volgende begrippen op en leg deze uit in eigen woorden

-> reuzegroei                -> dwerggroei    -> fontanel

-> anorexia                   -> obesitas         -> hydrocefalie

-> microcefalie            -> macrocefalie

- zoek een foto van deze aandoeningen en voeg deze toe bij de juiste aandoening