Klas 2TH1 Lesweek 20 - Les 3

Kapitel  vier

Achtung:
Je gaat op je eigen plaats zitten.
Handys in deine Tasche (nicht in deine Hosentasche).

Auf deinem Tisch liegen:
dein Buch, dein Heft, dein Etui
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Kapitel  vier

Achtung:
Je gaat op je eigen plaats zitten.
Handys in deine Tasche (nicht in deine Hosentasche).

Auf deinem Tisch liegen:
dein Buch, dein Heft, dein Etui

Slide 1 - Tekstslide

deutscher Donnerstag
Heute -> deutscher Donnerstag.
Ich spreche (fast) nur Deutsch.

Slide 2 - Tekstslide

Was macht ihr diese Stunde?




  • Wortschatz
  • Selbständig arbeiten
  • Pictionary
  • Unterricht beenden

Slide 3 - Tekstslide

Was lernst du diese Stunde?
• Ich lerne neue deutsche Wörter zum Thema Tiere.

• Ich lerne etwas über besondere Tiere in Deutschland.

• Ich kann selbständig weiterarbeiten.

Slide 4 - Tekstslide

Wichtig! (belangrijk!)

  • Freitag 2. Februar 
-> Romy SO van Kapitel 3 inhalen.
-> Luca SO van Kapitel 3 inhalen.
Vanaf het 7e uur in lokaal 1.02


Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Was ist dein Lieblingstier?

Pak je Handy.
Scan de code
Je mag in het Duits of Nederlands antwoorden.
1 antwoord per persoon.
Daarna -> Handy in deine Tasche.

Slide 7 - Tekstslide

Was ist dein Lieblingstier?

Slide 8 - Woordweb

Wortschatz / Tiere
Lernliste Niederländisch - Deutsch
Ӧffne dein Buch auf Seite 132
Wir lesen zusammen
streicheln bis zu süß


                                                                   jij bent een bofkont


Slide 9 - Tekstslide

Selbständig arbeiten
Lesblokje 1 + 2 afmaken.

- Aufgaben machen
- Lesblokje laten nakijken + aftekenen
- Aufgaben nakijken met antwoordenboekje
- Beginnen met nieuw lesblokje.

Voor wie wil -> Lesblokje 3 -> Aufgabe 13 zusammen

timer
5:00

Slide 10 - Tekstslide

ein Spiel: Tiere zeichnen
Benodigdheden: papier, potlood/ pen, Lernliste N-D.
Ga met jouw groepje bij elkaar zitten.

Kies een dier van de stapel -> teken het dier -> de andere leden van jouw groepje moeten het dier raden (auf Deutsch) -> je mag je Lernliste gebruiken -> het groepje dat in 5 min de meeste dieren heeft geraden heeft gewonnen.

Slide 11 - Tekstslide

Zum Schluss
Werken met de studiewijzer vind ik:

Duim omhoog -> top
Duim midden -> nog even wennen.
Duim naar beneden -> niet fijn.

Slide 12 - Tekstslide