EHA GRUPO 7 2024-2025

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EHA GRUPO 7 2024-2025

¡Buenos Días!

Hoy es

EL 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2024

¿Qué habéis hecho esta semana?

Hoy en clase:

• Cortometraje
• Explicar proyecto
  
• Vamos a leer un cuento

Pausa

• juego: adivina la estación del año
  
• ¡Exploradores de las estaciones!
  

¡Adivina el tema de esta clase!

Vamos a ver unos videos

Preguntas sobre video

• Cuántas especies de árboles existen?
• Cómo se llama el reino de los arboles?
•  Qué función tienen los árboles?
• Qué materias aportan?
• Qué producen?
• Qué son los árboles de tipo: hoja caduca?
• Da un ejemplo de un arbol de tipo: hoja caduca
• Qué son los árboles de hoja Perenne?
• Qué son los árboles frutales? Nombra unos ejemplos

Respuestas

• más de 100.00 especies de árboles (25% de todas las plantas)
• Reino plantae o reino vegetal
• Cobijo o alimentación para fauna, humanos otras plantas
• Materias primas como: madera y resina
• Son los primarios productores de oxígeno
• Los que pierden las hojas en los meses fríos (para ahorrar nutrientes)
• Nogal --> nueces, grandes dimensiones
• Mantienen sus hojas durante todo el año --> son resistentes a climas extremos
• Los quedan frutos, como manzanos, naranjas y otras frutas
• 
  

Vamos a leer un cuento:

21 de marzo - 20 de junio

21 de septiembre - 20 de diciembre

21 de diciembre - 20 de marzo

21 de junio - 20 de septiembre

Póster Estaciónes del año

1.  Hay 4 grupitos de 3 o 4 miembros
2. Os ha tocado una estación del año
3. Vais a hacer una nube de palabras: escribe en el centro de la hoja la estación y alrededor todas la palabras que tengan algo que ver con esta estación del año.
4. Cuando me hayáis enseñado la nube de palabras y os haya dado el visto bueno, vais a empezar con el póster.
   

Requisitos póster

• Un título
• En el centro dibujaréis un árbol: el árbol tiene que representar la estación  del año.
• Alrededor del árbol vais a hacer dibujos de cómo es la naturaleza en esa estación del año, por ejemplo: animales, flores, hojas, nieve, etc.
• Cada grupo debe describir su collage o póster en español, explicando por qué eligieron ciertos elementos y qué representa su estación del año.
  

¡Buenos Días!

Hoy es

EL 5 DE OCTUBRE DEL 2024

¿Qué habéis hecho esta semana?

Hoy en clase:

• Ejercicios Chimpa --> reglas ortografía
• Explicar proyecto
  
• Hacer póster

• Comic ?

Preguntas sobre video

• Cuántas especies de árboles existen?
• Cómo se llama el reino de los arboles?
•  Qué función tienen los árboles?
• Qué materias aportan?
• Qué producen?
• Qué son los árboles de tipo: hoja caduca?
• Da un ejemplo de un arbol de tipo: hoja caduca
• Qué son los árboles de hoja Perenne?
• Qué son los árboles frutales? Nombra unos ejemplos

Respuestas

• más de 100.00 especies de árboles (25% de todas las plantas)
• Reino plantae o reino vegetal
• Cobijo o alimentación para fauna, humanos otras plantas
• Materias primas como: madera y resina
• Son los primarios productores de oxígeno
• Los que pierden las hojas en los meses fríos (para ahorrar nutrientes)
• Nogal --> nueces, grandes dimensiones
• Mantienen sus hojas durante todo el año --> son resistentes a climas extremos
• Los quedan frutos, como manzanos, naranjas y otras frutas
• 
  

Vamos a leer un cuento:

21 de marzo - 20 de junio

21 de septiembre - 20 de diciembre

21 de diciembre - 20 de marzo

21 de junio - 20 de septiembre

Póster Estaciónes del año

1.  Hay 4 grupitos de 3 o 4 miembros
2. Os ha tocado una estación del año
3. Vais a hacer una nube de palabras: escribe en el centro de la hoja la estación y alrededor todas la palabras que tengan algo que ver con esta estación del año.
4. Cuando me hayáis enseñado la nube de palabras y os haya dado el visto bueno, vais a empezar con el póster.
   

Requisitos póster

• Un título
• En el centro dibujaréis un árbol: el árbol tiene que representar la estación  del año.
• Alrededor del árbol vais a hacer dibujos de cómo es la naturaleza en esa estación del año, por ejemplo: animales, flores, hojas, nieve, etc.
• Cada grupo debe describir su collage o póster en español, explicando por qué eligieron ciertos elementos y qué representa su estación del año.
  

¡Buenos Días!

Hoy es

EL 12 DE OCTUBRE DEL 2024

¿Qué habéis hecho esta semana?

Hoy en clase:

• Leer cuento La Astucia de Martiniko (pág. 86-89) --> hacer ejercicios
• Saca palabras del cuento 
• Reglas ortográficas -->  Cuáles creéis que son las reglas?

Pausa

• Dictado por revélos
• ACABAR PÓSTER!!! :)
  

Reglas ortográficas

Palabras que lleven "ce" y "ci".	ROJO
Palabras que lleven "ca", "co" y "cu"	VERDE
Palabras que lleven "que" y "qui"	AMARILLO

Palabras que lleven "za", "zo" y "zu"

                        AZUL

Anota todas las palabras que puedas encontrar en el cuento que tengan la siguiente ortografía (escrib

Reglas ortográficas

Cuáles pensáis que son las reglas ortográficas para estas palabras?

Escribir en vuestro cuaderno lo que penséis! :)

Dictado por relevos

Requisitos póster

• Un título
• En el centro dibujaréis un árbol: el árbol tiene que representar la estación  del año.
• Alrededor del árbol vais a hacer dibujos de cómo es la naturaleza en esa estación del año, por ejemplo: animales, flores, hojas, nieve, etc.
• Cada grupo debe describir su collage o póster en español, explicando por qué eligieron ciertos elementos y qué representa su estación del año.
  
• Escribir información en el póster sobre las funciones de cada parte

¡Buenos Días!

Hoy es

EL 19 DE OCTUBRE DEL 2024

¿Qué habéis hecho esta semana?

Hoy en clase:

• Leer cuento Viaje a Liliput  (pág. 154-157) --> 
• Saca palabras del cuento y reglas ortográficas
• Reglas ortográficas -->  Cuáles creéis que son las reglas?

Pausa

• Dictado por revélos
• ACABAR PÓSTER!!! :)
  

Reglas ortográficas

Palabras que lleven "ce" y "ci".	ROJO
Palabras que lleven "ca", "co" y "cu"	VERDE
Palabras que lleven "que" y "qui"	AMARILLO

Palabras que lleven "za", "zo" y "zu"

                        AZUL

Anota todas las palabras que puedas encontrar en el cuento que tengan la siguiente ortografía 

Reglas ortográficas

Cuáles pensáis que son las reglas ortográficas para estas palabras?

Escribir en vuestro cuaderno lo que penséis! :)

Reglas de ortografía

• Ñ -> ¿Qué sonido hace?¿Qué palabras conoces con la Ñ?
• El sonido "K" se representa con la letra "C" ante las vocales: a, o, u.                  Por ejemplo: casa, coche y cuchara
• El sonido "K" se representa con "que" o "qui" ante las vocales: e, i.                    Por ejemplo: pequeño y quizás
• ¿Qué sonido hace "gui" y "gue"? --> ¿Qué palabras se te ocurren?                      Por ejemplo: guiso y guerra
• El sonido "G" se representa con la jota "j": por ejemplo "juego"

Dictado por relevos

• Equipos de 2 alumnos
• Los miembros del equipo se van turnando para ir a leer una frase del dicatdo que hay pegado en otro lado de la clase
• Después vuelve y se lo dicta al otro miembro del equipo
• El otro miembro lo escribe lo mejor posible y cuando lo haya escrito, va a leer el la siguiente frase (así todo el rato)
• El equipo que acabe antes grita: Listo! --> La profe irá a ver si se han cometido fallos en la ortografía el resto sigue hasta tener todas las frases

La biosfera:

• Qué es la biosfera?
  
• Cómo funciona la biosfera?
• Características de la biosfera
• Capas de la biosfera

La biosfera

Partes de las plantas

• Partes generales de las 

plantas

• La fotosíntesis

• Ciclo de vida de una planta

Requisitos póster

• Un título
• En el centro dibujaréis un árbol: el árbol tiene que representar la estación  del año.
• Alrededor del árbol vais a hacer dibujos de cómo es la naturaleza en esa estación del año, por ejemplo: animales, flores, hojas, nieve, etc.
• Cada grupo debe describir su collage o póster en español, explicando por qué eligieron ciertos elementos y qué representa su estación del año.
  
• Escribir información en el póster sobre las funciones de cada parte