In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 90 min
Onderdelen in deze les
Syndroom van down
Slide 1 - Tekstslide
Syndroom van down
Slide 2 - Woordweb
Werken met cliënten met het syndroom van down of een verstandelijke beperking lijkt mij leuk
Slide 3 - Poll
Stelling
Recreatieve activiteiten, zoals sport en vrijetijdsbesteding, moeten toegankelijk zijn voor mensen met het syndroom van Down, zodat ze volledig kunnen deelnemen aan de samenleving.
Slide 4 - Tekstslide
We moeten allemaal vriendelijk zijn en respect tonen, ongeacht hoe iemand eruitziet of wat voor beperkingen ze hebben.
Slide 5 - Tekstslide
Op school moeten we elkaar helpen als iemand het moeilijk heeft, inclusief studenten met speciale behoeften.
Slide 6 - Tekstslide
Opdracht
Je krijgt een situatieschets.
Je maakt een korte presentatie over hoe jullie met deze persoon zouden omgaan, welke communicatiestrategieën jullie zouden gebruiken en hoe jullie zouden reageren op specifieke situaties.
Slide 7 - Tekstslide
Verstandelijke beperking
Slide 8 - Tekstslide
IQ 50-70
IQ 35-50
IQ 20-35
Licht verstandelijke beperking
Matig verstandelijke beperking
Ernstig verstandelijke beperking
Slide 9 - Sleepvraag
Onderzoek
Zoek levensverhalen op van mensen met een verstandelijke beperking.
- filmpjes
- verhalen
- documentaires
Slide 10 - Tekstslide
Reflectievragen
Wat heb je ontdekt over het dagelijks leven van mensen met een verstandelijke beperking?
Zijn er specifieke uitdagingen waarvan je niet op de hoogte was voordat je het onderzoek deed?
Wat waren enkele opvallende successen of positieve aspecten in de levensverhalen die je hebt gelezen of gezien?
Hoe denk je dat deze persoonlijke verhalen kunnen bijdragen aan een beter begrip van verstandelijke beperkingen?
Heeft het onderzoek je perspectief veranderd over hoe mensen met een verstandelijke beperking in de samenleving worden gezien? Zo ja, hoe?
Welke inzichten denk je te kunnen toepassen in je toekomstige werk in de zorg en welzijn?
Slide 11 - Tekstslide
Hoe vond je deze les? 0 is niks aan en 10 is heel leuk