Les 1.4 Oog voor gevaren

• Zorg en Welzijn
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1,2

Veilige hechting

• Een kind/jongere die veilig gehecht is heeft tijdens de kinderjaren ervaren één van zijn verzorgers er onvoorwaardelijk voor hem/haar is. 

Voorwaarden voor veilige hechting

1. Sensitief reageren (met gevoel)
2. Continuïteit (gewoontes wisselen niet)
3. Mentaliseren (verplaatsen in de ander)

Terugblik

Leerdoelen 1e les:

• Je kunt klanten ontvangen
• Je kunt emotionele veiligheid bieden - afronden
• Je kunt een activiteit organiseren passend bij de leeftijd - uitvoeren 3e uur
• Je kent de voorwaarden om EHBO te verlenen (5e jaar) - afronden

Lesplan

Welkom en terugblik

1e uur: intervisie en afronden opdracht

2e uur: nieuwe (examen)opdracht

3e uur: presenteren en uitvoering opdracht Shakir

Wat weet jij over vergiftiging?

Doel

Aan het eind van de les kun je laten zien of vertellen wat mogelijke gevaren zijn voor de mensen die een dienst of zorg van jou nodig hebben.

Om de beurt iets op het bord schrijven wat je hebt geleerd tussen je geboorte en nu.

Nodig bij de opdrachten

• Pen en papier
• Computer of telefoon
• Je eigen huis

Opdracht A: Op zoek naar gevaar

Welke gevaren zijn er allemaal in jouw huis voor een klein kind. 

Verzamel minimaal 10 mogelijke gevaren. Maak er een woordenlijst van en/of afbeeldingen.

Daarbij zet je de oplossing hoe een kind veilig kan zijn in jouw huis.

vervolg jezelf, beroep, gezondheidzorg

Schrijf hier jouw lijst met gevaren en oplossingen

Opdracht B: Giftig

1. Google eens op wat zijn giftige planten. Kun je planten thuis ontdekken die giftig zijn?
2. Google op wat giftig speelgoed is? Schrijf 2 voorbeelden op.
3. Google op: kind neemt een slok bleekwater. Wat moet je doen?
4. Zoek op internet wat giftige cosmetica is. Schrijf 2 voorbeelden op.

Schrijf hier wat je gevonden hebt op internet

Afsluiting les

Wat heb je geleerd?

Vul je escape formulier in.

Dit onthoud ik

Je weet nu verschillende dingen over lokaal 4!

Escape-formulier
Wat wil ik onthouden van deze les?

Wat vond jij van deze les?

Volgende les

• Zorgen voor jezelf - gevaren voor jezelf