8.1 De industriële revolutie
De industriële samenleving
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.
Onderdelen in deze les
De industriële samenleving
Slide 1 - Tekstslide
Doelen
Aan het einde van de les kan ik:
- Uitleggen waarom innovaties in de kledingindustrie noodzakelijk waren
- Verklaren waarom het waterframe tot de industriële samenleving leidde
- De industriële samenleving herkennen
- De sociale kwestie uitleggen
- De politieke, economische en culturele motieven van het modern imperialisme benoemen
Slide 2 - Tekstslide
Kenmerkende aspecten
De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving.
Discussies over de sociale kwestie
Slide 3 - Tekstslide
Verandering
- Vanaf de middeleeuwen is Europa een landbouwstedelijke samenleving
- Nijverheidsproducten werden met de hand gemaakt
- Door een landbouwrevolutie vindt een bevolkingsexplosie plaats (enclosures, ijzeren ploeg)
- -> Doorbraak Plafond van Mathus
- Gevolg: groeiende vraag naar kleding + grote groep werklozen
Slide 4 - Tekstslide
Innovatie
- Ondernemers zoeken een oplossing voor dit probleem -> innovatie -> efficiëntie
- Schietspoel (1733, John Kay): weefgetouw
- Spinning Jenny (1764, Hargreaves): spinnenwiel voor huisnijverheid
- Waterframe (1769, Richard Arkwright): spinmachine op waterkracht
- Waterframe maakt een einde aan huisnijverheid
- Gevolg: ontstaan fabrieken -> kenmerk industriële samenleving
Slide 5 - Tekstslide
Samenleving
- 1769: verbetering stoommachine door James Watt -> inzetbaar kledingindustrie
- Fabrieken worden in nabijheid steenkoolmijnen gebouwd
- Arbeiders trekken deze nieuwe fabriekssteden (urbanisatie)
- Woon- en werkomstandigheden zijn verschrikkelijk door gebrek bescherming
- Woningen naast fabrieken, géén riolering, kleine woningen, kinderarbeid
- Gevolg: daling levensverwachting
Slide 6 - Tekstslide
Sociale kwestie
- Géén sociale wetten om arbeiders te beschermen
- Groep arbeiders wordt in de tweede helft 19de eeuw gigantisch
- Daarnaast: groeiende kennis over arbeidsomstandigheden
- Gevolg: discussie of overheid arbeiders moet beschermen -> sociale kwestie
- Voorbeeld: kinderwet van Van Houten (1874) -> verbod kinderarbeid
Slide 7 - Tekstslide
Kolonialisme
- Vanaf 15de eeuw Europese expansie buiten Europa
- Doelen: rijkdom (Amerika) & handel (Azië)
- Europese handelsmaatschappijen stichten factorijen om handel te drijven
- Europeanen domineren handel máár veroveren gebieden nauwelijks
- 19de eeuw: nationalisme en industrialisatie
- Combinatie leidt tot modern imperialisme:
- 1. Grondstoffen + afzetmarkten
- 2. Glorie natie vergroten
Slide 8 - Tekstslide
Afrika
- Na verovering Aziatische gebieden richt men zich op Afrika
- Staten sturen ontdekkingsreizigers de binnenlanden in
- 1884: Conferentie van Berlijn: afspraken over invloedssferen en rechten
- Binnen enkele decennia worden de Afrikaanse gebieden veroverd
- Dankzij industrie is verovering mogelijk: transport, wapens, medicijnen
Slide 9 - Tekstslide
Cultuur
- Naast economische en politieke kenmerken zijn er ook culturele:
- 1. Verspreiding geloof
- 2. Verspreiding "cultuur"
- Dit laatst is gebaseerd op sociaal Darwinisme
- Het is de taak van de Europeaan op de Afrikanen op te voeden: Wite man's burden
