H7.2 en 7.3 Koningen, heren en denkers. Afsluiting H7

7.2 Burgerlijke cultuur en 
hofcultuur
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 24 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

7.2 Burgerlijke cultuur en 
hofcultuur

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Burgerlijk cultuur: stadhuis, A'dam (1649-1655)
Hofcultuur: Slot Schönbrunn, Wenen
(1696-1705/1780)

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

midden in de stad
omgeven door parken en bossen

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

de Republiek als voorbeeld voor burgerlijke cultuur
Burgerlijke cultuur: in alle aspecten van de samenleving kun je zien dat burgers een belangrijke rol spelen: in politiek, in kunst, in gewoonten en gebruiken.
Van invloed voor het ontstaan van de burgerlijke cultuur in de Republiek:
  • geen koning, macht adel zeer beperkt, burgers invloedrijk
  • d.m.v. burgerschap een grote mate van gelijkwaardigheid
  • kunstwerken vaak geïnspireerd op klassieke Rome (ook een republiek) en:
  • de bijbel: normen, waarden en deugden weergegeven
  • betrekkelijk tolerantie 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

burgerlijke cultuur in de schilderkunst:
Thema's:
  • stillevens
  • landschappen
  • religieuze voorstellingen
  • historische gebeurtenissen
  • groepsportretten
  • familieportretten

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

hofcultuur in Frankrijk
  • opdrachtgevers kunstenaars:
  • vorsten, adel en kerk
  • belangrijke thema's:
  • literatuur/theater/muziek/schermen
  • oorlogen > ter meerdere glorie vorsten
  • staatskerk > religieuze onderwerpen 


Lodewijk XIV en Maria Thérèse

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Plafond Spiegelzaal,  thema's Oorlog en Vrede

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deze les
Terugblik  hofcultuur en burgerlijke cultuur
Starten met 7.3 Wetenschappelijke revolutie

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Burgerlijke of hofcultuur?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Burgerlijk of hofcultuur?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Galileo Galilei
Zoals de kerk dacht
Zoals Galileï dacht

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Paus Johannes II
Het was Johannes Paulus II die in 1992 verklaarde dat Galilei onterecht werd vervolgd.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarheid
Hoofdvraag: wanneer kan iets als waarheid worden beschouwd? 
Kenmerk: niet meer uitgaan van
wat anderen zeggen, 
maar zelf nadenken

Hoe? rationalisme vs. empirisme

Slide 14 - Tekstslide

Wat is waarheid? Als de oude Grieken of Romeinen het vinden? Als het in de Bijbel staat? Of iets anders? Je kunt de wereld niet verklaren door alleen een beroep te doen op het gezag van anderen. Zelf logisch redenenen of systematisch observeren en experimenten was het devies.
Basis moderne wetenschap
Rationalisme:                               Empirisme:
logisch redeneren                        zintuiglijke waarneming        (Descartes)                                   (Bacon)
                                                                         

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wetenschap op twee manieren

Onderstreep in je boek op blz. 191 de betekenis van rationalisme en empirisme.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

            Rationalisme
Wetenschappers vertrouwden op hun eigen verstand in plaats van het geloof
RationalismeAlleen het gebruik van het menselijk verstand (ratio) kan tot zinnige kennis leiden 
Sapere Aude! 
Durf te weten!

Slide 17 - Tekstslide

Sapere aude is een Latijnse aansporing die in het Nederlands vertaald kan worden met: Durf te weten. Kants' Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung?

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Empirisme
- Theorie: elk onderzoek moet gebaseerd zijn op 
waarneming, ervaring en experiment: goed kijken naar wat er om je heen gebeurt.

- Vergeet het verleden!

- nieuw wereldbeeld 

Slide 19 - Tekstslide

Fundamenten al in de oudheid (Aristoteles en vanaf 14 eeuw gaat men steeds systematischer te werk.
Doel Wetenschappelijke Revolutie
De wetenschappelijke revolutie werd aangewakkerd door het praktische nut dat de wetenschap bleek te hebben voor bijvoorbeeld oorlogvoering en de scheepvaart.

Overheden gingen geld stoppen in onderzoek en brachten wetenschappers bij elkaar, zodat ze ideeën konden uitwisselen en samen onderzoek konden doen.
Dat was heel anders dan in de Renaissance toen wetenschappers en uitvinders eenlingen waren en meestal niet gesteund werd door de overheden.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen Wetenschappelijke Revolutie
Grote vooruitgang op veel gebieden
- Geneeskunde, scheepvaart, oorlogsvoering etc.

De West-Europeanen gaan de wereld overheersen


Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

oefenen met examenvragen
In 1506 tekende Giovanni Contarini een wereldkaart waarop voor het eerst het continent Amerika was afgebeeld. De kaart werd hierna gedrukt. Leg uit dat de verspreiding van deze kaart bijdroeg aan het veranderende wereldbeeld van de renaissance.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

antwoord: 
Voorbeeld van een juist antwoord is:
Door het (op grote schaal) verspreiden van de kaart met daarop een tot dan toe onbekend continent veranderde in Europa de kennis van / de kijk op de wereld, waardoor het besef groeide dat het bestaande beeld van de wereld niet volledig was / niet klopte (wat bijdroeg tot het veranderende wereldbeeld). 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Memo 7.3
Maak de vragen: 3,5,6,7 en 8

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies