Studiereis Rotterdam
1 / 25
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Beginnen met vraag hoe je een stad nu zou inrichten...
- stel, je mag compleet nieuwe stad ontwerpen
- met het oog op de toekomst,
- wat zou je dan in ontwerp aandacht aan geven? / hoe maak je de stad toekomstbestendig?
Slide 3 - Tekstslide
Loop stap voor stap globaal de geschiedenis van R'dam door. Hoe kon R'dam uitgroeien tot de metropool die het nu is?
Kantelmoment 1: Als rond het jaar 1250 een dam in het riviertje De Rotte wordt gelegd, is dat het allereerste begin van wat later de grootste haven van de wereld zou worden. In 1340 krijgt R'dam stadsrechten. Eeuwenlang is Rotterdam niet meer dan een klein vissersstadje in Zuid-Holland.
Slide 4 - Tekstslide
Pijl geeft locatie van kubuswoningen aan!!
We slapen dus precies in de loop van de oude Rotte net voorbij de dam die ter hoogte van de Hoogstraat was aangelegd in 1250.
Slide 5 - Tekstslide
Aan het eind van de 16e eeuw laat Johan van Oldenbarnevelt, die van 1576 tot 1586 raadpensionaris van de stad was, de Rotterdamse haven verder uitbouwen, waardoor de grondslag wordt gelegd voor de belangrijke plaats die deze stad zich in de zeehandel zal verwerven. Bij de volkstelling van 1622 was het aantal inwoners gegroeid tot ongeveer 20.000. Tegen het eind van de 17e eeuw zouden het er zelfs 50.000 zijn. Rotterdam is dan de tweede stad van de Republiek.
In de zeventiende eeuw zijn vissers de belangrijkste handelaren in de stad. In de Blaak ligt nog water en maar één kant van de Nieuwe Maas is bebouwd.
Slide 6 - Tekstslide
Kantelmoment 2: Rotterdam ligt niet aan zee, maar aan een rivier. Terwijl de stad groeit, merken handelaren en schippers van nieuwe grote stoomschepen steeds vaker dat de stad soms lastig te bereiken is vanuit open zee. De Merwede/nieuwe Maas werd door verzanding steeds lastiger bevaarbaar. Als de gebruikelijke waterweg (de delta Rijnmond) is dichtgeslibd, moeten schepen soms omwegen maken van 35 dagen voor ze op de Noordzee terecht komen. In 1866 gaat de eerste schop de grond in om het ontwerp van waterbouwkundig ingenieur Pieter Caland werkelijkheid te maken. Hij bedacht een nieuw kanaal, dwars door de duinen bij Hoek van Holland: de Nieuwe Waterweg. Als deze zes jaar later wordt geopend, heeft Rotterdam eindelijk een directe verbinding met open zee.
Vanaf dit moment gaat Rotterdam enorm groeien van 1880 tot 1900 verdrievoudigd: 100.00 naar 300.000 inwoners
Slide 7 - Tekstslide
Kantelmoment 3: Als het Duitse leger in 1940 Nederland binnenvalt en Rotterdam bombardeert, wordt de haven zwaar getroffen, bijna de helft ervan is na de aanval verwoest. De wederopbouw heeft vanwege de strategische waarde topprioriteit en er wordt zo snel mogelijk gestart met het herstel. Het duurt echter nog tot 1950 voor de hele haven weer gebruiksklaar is.
luchtfoto met gele lijn geeft de brandgrens aan.
Slide 8 - Tekstslide
Deze kaart toont eigenlijk 2 kaarten; die van R'dam voor 1940 (in lichte lijnen en kleuren) en de stand van de nieuwbouw in 1955.
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
R'dam nu uitgegroeid tot metropool.
Meest 'moderne' stad van Nederland; uiterst geschikt dus om kijkje te nemen in kader van 'Lessen voor de toekomst'.
Slide 11 - Tekstslide
Maasstad... de Maas loopt helemaal niet door Rotterdam. R'dam ligt in rivierdelta. eerder aan aftakkingen van de Rijn => daarom heet gebied Rijnmond. Die naam klopt beter.
Het stukje rivier dat tussen de Lek en de Oude Merwede ligt, werd de 'Nieuwe Maas' genoemd. Dat maakt het verwarrend.
De Maas zelf stroomt zuidelijker onder Dordrecht langs de Noordzee in.
Slide 12 - Tekstslide
Nieuw centrum bouwen na WO 2. Ruim 5 decennia aan gebouwd. R'dam lange tijd één grote bouwput geweest.
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Gedicht uit 2009 van Ramsey Nasr over "hem in Rotterdam in 2059, waar hij van veel culturen die in Rotterdam leven een nieuwe taal heeft gemaakt (deels herkenbare woorden, deels verzonnen). Zal dit de toekomst zijn? Hij kijkt met weemoed terug, is de identiteit van Rotterdam veranderd of is hij eigenlijk ook niet echt. Eerst minuut laat zien
(hele gedicht van 5 minuten is iets te lang).
IN 2023 ruim 170 nationaliteiten
https://onzetaal.nl/uploads/editor/ramseynasr.pdf Artikel over het gedicht
Slide 15 - Tekstslide
Benadruk dat de studiereis een inspirerende start is van het traject, en dat het hele project daarbij ook een reis is om als student te groeien als aankomend leerkracht ... én ook als burger en persoon
Slide 16 - Tekstslide
Dit is toegelicht tijdens de hoorcolleges.
Als student moet je je kwalificeren om kinderen zich op deze aspecten te laten ontwikkelen; daarnaast dien je ook zelf op deze drie aspecten te groeien.
Slide 17 - Tekstslide
Dit is een samenvatting, deze dia is ook tijdens hoorcollege 2 getoond.
- persoon => ik, Julia of Bram
persoonsvorming gaat om je verantwoordelijk voelen voor jezelf en de ander.
- burger => ik, Nederlander
Burger zijn betekent actief meedoen in de samenleving.
- leerkracht => ik, juf Julia of meester Bram
Leerkracht helpt / begeleidt kinderen naar volwassenheid toe & is rolmodel voor kinderen
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deel de programmaboekjes uit.
Een klas is verdeeld over een aantal programma's.
Laat de studenten die in hetzelfde groepje zitten bij elkaar gaan zitten.
Let erop dat ze het juiste boekje krijgen
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 24 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
