Open dag HR HBO-v
1 / 27
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Hoi! Welkom bij deze presentatie over wellicht jouw nieuwe vervolgopleiding.
In de komende minuten zal ik je meenemen in alle ins en outs van de opleiding verpleegkunde die je moet weten om een goede studiekeuze te kunnen maken.
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
De betreffende docent stelt zich voor….
Ik ben......, geef les in de volgende vakken....
mijn achtergrond is.......
Benoem kort ook wat voor docenten wij hebben hier op de opleiding (verpleegkundige achtergrond, praktijkervaring, master opleidingen, BKE etc)
Slide 5 - Tekstslide
De studenten stellen zich voor......
Ik ben …., student leerjaar … op de HR bij de opleiding verpleegkunde.
EN toelichten hoe de huidige groepen studenten eruit zien; groepgrote, afkomst, verschillende leeftijden, man/vrouw en vooropleidingen.. etc
EN toelichten hoe de huidige groepen studenten eruit zien; groepgrote, afkomst, verschillende leeftijden, man/vrouw en vooropleidingen.. etc
Wat doet een verpleegkundige?
Slide 6 - Woordweb
Welke werkzaamheden verwacht jij voor opgeleid te gaan worden?
NB. besteed hier maximaal 3 minuten aan. Kijk vervolgens of je een brug kan maken naar de volgende slide met de taken.
Slide 7 - Tekstslide
Om die spin in het web te zijn en dat goed te kunnen doen moet je de zorg rondom de zorgvrager kunnen coördineren en samenwerken met bijvoorbeeld artsen, fysiotherapeuten en maatschappelijk werkers. Daarbij is een goede en doeltreffende communicatie en een goede samenwerking heel erg belangrijk.
Van de verpleegkundige wordt ook verwacht dat zij nieuwsgierig is en op onderzoek uit gaat naar andere oplossingen dan die van de gebaande wegen. Oplossingen die effectief en wetenschappelijk bewezen zijn.
Om kwaliteit van zorg te kunnen waarborgen en om zelf te kunnen groeien als verpleegkundige is het belangrijk dat je op jezelf kunt reflecteren, wat eigenlijk betekent dat je kritisch kunt kijken naar jouw eigen handelen en dat van anderen. Daarom wordt er in de opleiding ook veel aandacht hieraan besteed. Zonder reflectie kan je niet groeien
In welke werkvelden kun je na je afstuderen aan het werk?
Slide 8 - Open vraag
De grote vraag is wat je kan verwachten van de verpleegkunde opleiding en waar je uiteindelijk gaat werken en wat de mogelijkheden zijn. De meeste van jullie hebben een goed beeld van de verpleegkundige in het ziekenhuis, door series zoals dr house en grey’s anatomy, maar is dat het enige werkveld waar de verpleegkundige werkt?
Het antwoord is natuurlijk nee.
Er zijn heel veel verschillende werkvelden waar de verpleegkundige werkzaam kan zijn. Inderdaad in het ziekenhuis, maar ze is ook bezig in bijvoorbeeld de thuiszorg of in een verpleeghuis, bij de GGD, de JGZ, de GGZ, op een revalidatieafdeling en gehandicaptenzorg
Gedurende de opleiding maak je kennis met al deze richtingen door middel van theoretische opdrachten, groepsopdrachten, opdrachten in de praktijk, stages, etc. Door deze ervaringen zal je op een gegeven moment een voorkeur gaan ontwikkelen voor een bepaalde sector, maar het is wel goed dat je alle kanten eerste hebt gezien, zodat je later een weloverwogen keuze kunt maken.
Slide 9 - Tekstslide
Beantwoord deze vraag met de volgende 3 slides:
Slide 10 &11: Je ontwikkeld je als persoon.
Slide 12: Je ontwikkeld je als professional.
Slide 10 - Tekstslide
Ontwikkelen als persoon:
Als je leergierig en onderzoekend bent, een beetje stressbestendig en flexibel dan heb je al de belangrijkste eigenschappen om verpleegkundige te worden.
Het verpleegkundig beroep draait om communicatie en samenwerking, maar dat wil niet zeggen dat als je deze vaardigheden nog niet ontwikkeld hebt, dat je geen verpleegkundige kunt worden. Er wordt in de opleiding voldoende aandacht besteed aan het groeien in deze vaardigheden.
En zoals ik net al even zei, doe je dat onder andere door het reflecteren op jezelf, maar ook het krijgen en geven van feedback hoort daarbij.
Slide 11 - Tekstslide
In deze maatschappij die snel verandert, worden hoge verwachtingen gesteld aan student verpleegkunde. Er wordt veel zelfstandigheid van je gevraagd. Zowel tijdens je studie als in de praktijk.
Ook krijg je al snel veel verantwoordelijkheid. En met snel bedoel ik eigenlijk al in het eerste studiejaar. Je zal merken dat dit heel anders is dan je voorgaande studie. Tevens leer je om voor jezelf op te komen. Ondanks de drukte in de zorg is het noodzakelijk dat je kan studeren en student kan zijn. Dit vraagt dus wellicht een nieuwe uitdaging, namelijk het vinden van een balans tussen werk, studie en privé. Dit kan een pittige opgave zijn als je bedenkt dat je ook te maken gaat krijgen met onregelmatige diensten. En soms betekent het dat je prioriteiten moet stellen en wellicht privé activiteiten tijdelijk op een laag pitje moet zetten.
Tegelijkertijd levert het je ook unieke ervaringen op in je contact met je medestudenten, de docenten maar zeker ook tijdens je stage periode met de zorgvragers. Je bent direct betrokken en kan een impact maken .
Afwisseling genoeg. Er is weinig tijd voor sleur in deze opleiding. we houden je in beweging!
Slide 12 - Tekstslide
Ontwikkelen als professional:
Als je googled op het woord “competentie” krijg je waarschijnlijk iets te zien als “vaardigheid”, “het geschikt zijn voor een taak of functie”.
Om de kwaliteit van het beroep te waarborgen heeft de beroepsgroep (V&VN) een competentieprofiel ontwikkeld. Hierin staat waar je aan moet voldoen om een verpleegkundige op hbo niveau te zijn. Deze zogeheten competentie bestaan altijd uit 3 onderdelen, namelijk de kennis die je moet hebben op een bepaald gebied, de vaardigheden die je moet kunnen uitvoeren binnen dit gebied en de attitude (of houding) die je daarbij moet hebben.
Zoals je ziet is het competentieprofiel als een bloem vormgegeven, waarbij de rol van Bachelor Verpleegkundige centraal staat.
Je ziet dan nog 6 blaadjes die staan voor de overige rollen.
Binnen die rollen heb je dus de competenties maar die ga ik nu niet alle 16 benoemen.
Ik wil je graag alleen even laten zien dat de opleiding deze rollen als fundering hanteert. Je wordt dus stapsgewijs opgeleid om deze rollen met de bijbehorende competenties over 4 jaar te kunnen vervullen.
Hoe ga je bij ons leren?
A
Zelfstudie & inleveropdrachten.
B
Samenwerkingsopdrachten & stageperiodes.
C
Klassikaal onderwijs & kennistoetsen.
D
Alle voorgaande antwoorden zijn goed
Slide 13 - Quizvraag
- Oefenen verpleegtechnische vaardigheden in de skillsruimtes met medestudenten, docent en simulatie patiënten.
- Samenwerken en planmatig werken aan diverse opdrachten
- Zelfstandig werken aan de lesvoorbereidingen, opdrachten en zelfstudie voor een kennistoets
- klassikaal onderwijs en digitale leermiddelen: denk ook aan VR brillen en .....
-Oriëntatie week in het werkveld
-stageperiodes in de beroepspraktijk
-Persoonlijk en professioneel ontwikkelplan schrijven en uitvoeren
- Actief aan de slag met wetenschappelijk literatuur
- Onderzoek doen in de beroepspraktijk
Welke unieke dingen ga je tegenkomen in het lesprogramma?
(meerdere antwoorden mogelijk)
(meerdere antwoorden mogelijk)
A
Gebruik van VR-brillen in de les
B
Acteurs die patiënt spelen in de lessen en toetsing
C
Vaardigheden oefenen met een belevings overall
D
Werken met echte digitale patiëntendossiers
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
We hebben ons onderwijs vernieuwd om beter aan te sluiten bij de praktijk en studenten waarbij we hebben behouden waar we tevreden over waren !
LJ1: domeinen AFP, VTV, COVA, Verpleegkunde, PVS en PPI
LJ2: domeinen AFP, Vaardigheden, PVS, TPS
LJ3: domein PVS
LJ4: domein PVS
Slide 16 - Tekstslide
Zo ziet de eerste onderwijsperiode in LJ1 eruit.
Vorm gegeven als een metro kaart zodat je de onderlinge verbanden (de metro stations) goed kan herkennen
Op deze metro kaart zijn de 6 domeinen te herkennen door de verschillende gekleurde routes die ze volgen.
Zoals je ziet zijn er week thema’s die al de domeinen gebruiken bij hun lesinhoud.
Elke onderwijsperiode werk je aan 1 of meer Leeruitkomsten die je aan het einde van deze periode gaat behalen door middel van de lessen en de afsluitende toets vormen.
Hoeveel stage periodes heb je gedurende de hele opleiding?
A
3x op stage
B
4x op stage
C
5x op stage
D
6x op stage
Slide 17 - Quizvraag
antwoord B:
1 stage in LJ2
2 stages in LJ3
1 stage in LJ4
Tenzij je duaal studeert want dan ben je tijdens je Minor ook gewoon "aan het werk"
NB. zie sheet 15!
Waar ga je stage lopen?
A
Diverse werkvelden in Nederland
B
Diverse werkvelden in binnen- en buitenland
C
Maximaal 2 werkvelden in Nederland
D
Maximaal 2 werkvelden in binnen- en buitenland
Slide 18 - Quizvraag
Zoals je hoort is er veel sprake van stage.
Maar hoe ziet stage er dan eigenlijk uit?
De Hogeschool Rotterdam heeft een overeenkomst gesloten met heel veel verschillende soorten zorginstellingen in Rotterdam-Rijnmond, zoals verpleeghuizen, thuiszorg, ziekenhuizen, geestelijke gezondheidszorg en verstandelijke gehandicaptenzorg.
Je kan ook op stage naar het buitenland als je dat wil.
In het eerste leerjaar heb je een korte oriëntatie week van 5 dagen. Deze kennismaking is bedoeld om je te laten ruiken aan het beroep verpleegkunde. Het is een handen op de rug week en dus eigenlijk geen stage.
In jaar 2 heb je een stage van 18 weken waarbij je 4 dagen per week werkzaam bent en 1 dag per week naar school gaat.
In jaar 3 zijn er 2 periodes van 19 weken stage, waarbij je 3 dagen per week op stage bent en 2 dagen naar school gaat.
In jaar 4 ga je 20 weken stage lopen, waarbij je ook 3 dagen per week op stage bent en 2 dagen op school. Dit is de stage waarin je gaat bewijzen dat jij klaar bent om als verpleegkundig professional aan de slag te gaan.
De hoeveelheid werkvelden is dus per student verschillend. Onder andere omdat je vanaf het 2de jaar kunt solliciteren voor een duale plek en vanaf het 3 de jaar kun je solliciteren voor specifieke stage plekken.
NB. Er is een stand met internationalisering voor vragen
Slide 19 - Tekstslide
Heb jij jouw MBO-verpleegkunde diploma behaald, dan hebben we voor jou een andere route, namelijk de VMH.
Dit is een verkorte voltijd route, wat wil zeggen dat je niet 4 jaar, maar 3 jaar bij ons de opleiding zal volgen.
In jaar 1 zullen jaar 1 én 2 van het reguliere programma gecombineerd worden, waarna je in jaar 2 en 3 het reguliere programma zal oppakken.
NB. studenten van de VMH route heb hun eigen stand op de 4 de verdieping bij de meet&greet ! Benoem dit bij deze dia.
Slide 20 - Tekstslide
Peercoach: Een peercoach is een oudere jaars die jongere jaars studenten op aanvraag kan ondersteunen bij hun studie (‘’soort bijles’’). Hier kunnen studenten studiepunten voor krijgen of worden hiervoor uitbetaald.
Docent assistent: Studenten ondersteunen bij docentactiviteiten. Zoals bijvoorbeeld; feedback geven op werkstukken van studenten samen met de docent, maar ook elektronische dossiers vullen voor bijvoorbeeld Verpleegtechnische vaardigheden.
IMR: Wordt democratisch verkozen op basis van verkiezingen, Vertegenwoordigt de belangen van docenten en studenten van een instituut. Met name irt huisvesting, lesrooster
.
Honours programma is voor alle studenten die naast hun bachelor programma extra uitgedaagd willen worden en hun talenten verder willen ontwikkelen in een uitdagende (internationale en interdisciplinaire) leeromgeving. In een honours programma werk je samen met studenten van verschillende opleidingen van de HR en daarbuiten, met docenten en lectoren , met Rotterdammers en met professionals binnen en buiten zorgorganisaties. In een leercommunity vinden die ontmoetingen plaats.
Opleidingscommissie: Wat vinden studenten eigenlijk van de opleiding? Hoe denken zij over besluiten die genomen moeten worden? Studenten kunnen hier, samen met docenten, hun stem en visie laten horen.
PR-activiteiten: Open dagen, proefstuderen etc, De opleiding is altijd blij met enthousiaste, kritische en betrokken studenten. Wie kan er anders dan de student aan aspirant studenten vertellen hoe de hbo-V in elkaar zit?!
Studievereniging Valetudo: Nieuwe studenten leren elkaar en de opleiding het beste kennen als zij deelnemen aan het introductiekamp. Samen met 2 docenten organiseren de studenten het kamp, voeren het uit en maken er een feest van! Ook borrels, en aanwezigheid bij de P-uitreiking zijn activiteiten waar de studievereniging actief bij betrokken is. Wil je meer over Valetudo weten? Ze zijn vandaag aanwezig en je kunt ze herkennen aan hun roze trui.
Studiereis: Er is in het verleden een studiereis naar Shanghai, China geweest waarin studenten kennis maakte met de Chinese gezondheidszorg, cultuur, opleiding tot verpleegkundige en ook met de Traditionele Chinese Medicijnen. Daarnaast zijn er studiereizen geweest naar Italie en Tanzania de afgelopen jaren.
Buitenlandstage: Stagelopen in het buitenland! Europa, Curacao, etc. Op eigen initiatief.
Wat lijkt je leuk aan studeren in Rotterdam?
Slide 21 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Waarom zou je Verpleegkunde gaan studeren in Rotterdam?
Ten eerste is Rotterdam een grote stad met ontzettend veel diversiteit. Zowel op school als in de praktijk zal je dus studenten, cliënten en patiënten tegenkomen met heel diverse achtergronden, wat het werken in dit grootstedelijk gebied ontzettend interessant maakt.
We zien in dit gebied dan ook een hoog percentage inwoners wat laag opgeleid is en een lage sociaal economische status hebben.
Er is dan ook, in dit stedelijk gebied, een grotere en andere diversiteit aan ziektebeelden dan buiten de stad.
Buiten het studeren en werken in deze mooie stad zet de Hogeschool Rotterdam zich ook in op internationalisering, o.a. door buitenlandse studiereizen en stages.
In LJ1 zit er al een samenwerkingsproject met buitenlandse studenten.
Binnen de Hogeschool Rotterdam Instituut voor Gezondheidszorg bestaat het Kenniscentrum waar nauw mee wordt samengewerkt. Het kenniscentrum doet veel onderzoek binnen de beroepsgroep verpleegkunde, maar ook voor het ontwikkelen van onderwijs. Vanuit deze vruchtbare samenwerking bestaat er de mogelijkheid om je afstudeeronderzoek of minoronderzoek uit te voeren over onderwerpen die aangeleverd worden uit dit kenniscentrum. Daarnaast begeleiden zij je ook hierin.
De Hogeschool Rotterdam heeft ook hele goede banden en relaties buiten de muren van de Rochussenstraat. Stage is een groot en belangrijk deel van de opleiding en daarom zet de school zich in op nauw en goed contact met het werkveld en de vele verschillende instellingen in de regio. Het is daardoor dat wij een groot aanbod hebben van kwalitatief goede stages. Ook wanneer je ervoor zou kiezen om het duale traject te nemen tijdens je studie is deze nauwe samenwerking van groot belang.
Zoals ik al eerder heb benoemd, staat binnen het onderwijs individuele coaching centraal. Hierbij wordt je intensief begeleid door een docent, ofwel studieloopbaancoach, maar buiten dat bieden we ook veel andere vormen van begeleiding, zoals peercoaches, de studentendecaan en studentcoördinatoren. Alles erop gericht om jou het best mogelijk te ondersteunen in jouw studie.
Slide 23 - Tekstslide
Na de opleiding kun jij jezelf binnen een zorginstelling specialiseren tot bijvoorbeeld oncologieverpleegkundige of kinderverpleegkundige. Ook zijn er verschillende masters die je kunt volgen na je opleiding zoals de masteropleidingen Advanced Nursing Practice en Physician Assistant van Hogeschool Rotterdam. Hiermee word je opgeleid tot verpleegkundig specialist. Voor deze masters moest je wel minimaal 2 jaar relevante werkervaring hebben. Maar ook universiteiten bieden masters aan die toegankelijk zijn met de bachelor Verpleegkunde.
WO-master (wetenschappelijk onderwijs) Altijd een pre-master vanaf het HBO. Vaak wiskunde op vwo niveau nodig (dus deficiënties wegwerken)
Verplegingswetenschap in Utrecht of Maastricht. Goede toelatingseisen
BMG (Beleid Management Gezondheidszorg) aan de EUR (Erasmus Universiteit Rotterdam) Vooral bedrijfskundige insteek in ziekenhuizen etc.
MANP Master Advanced Nursing Practice Als Verpleegkundig specialist kun je taken van de arts overnemen.
Slide 24 - Tekstslide
Wanneer student geen Biologie in het pakket heeft, wordt hier in kwartaal 1 en 2 een stoomcursus gegeven als verplicht keuzevak
Je moet je apart opgeven voor het proef studeren
Voor de webinar: De aspirant studenten kunnen op de zaterdag naar locatie komen om rond te kijken en wat experiences op te doen (kijken in vaardigheden lokaal)
n kort: aanmelden via studielink, je krijgt dan informatie voor het invullen van de startmeter en het maken van een schriftelijke opdracht.
Door het invullen van de Startmeter krijg je een beeld of de opleiding Verpleegkunde bij je past. Om je de juiste ondersteuning tijdens de opleiding te kunnen bieden, is het belangrijk dat je deze eerlijk en direct invult. De uitslag van de Startmeter kan in sommige gevallen reden zijn voor de opleiding om nader contact met je op te nemen. We kijken dan samen of de opleiding bij je past en of je eventueel iets extra's (Bio, Voorziening, etc) nodig hebt,
Verdere informatie staat uitgebreid op de site vermeld.
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 26 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 27 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
