Les 4. Accepteren & Respecteren

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

LEVENSBESCHOUWING

BHV1

Aan het eind 

van de les ...  

ken ik het verschil tussen actieve en passieve tolerantie. Ik kan dit herkennen en benoemen.

ken ik het begrip tolerantie en kan ik in eigen woorden uitleggen wat hiermee wordt bedoeld.

ken ik het verschil tussen respecteren en accepteren. Ik kan dit herkennen en benoemen.

Tolerantie ...

is de bereidheid om andere mensen afwijkend te laten denken en handelen.

Actief

Passief

Tolerantie ...

is de bereidheid om andere mensen afwijkend te laten denken en handelen.

Actief | Je zoekt de ander bewust op en wil weten wie hij is en wat hij belangrijk vindt.

Passief | Je bemoeit je niet met de ander. Alles is prima, als je maar niets met de ander te maken hebt.

Rico

Wat ga je doen?

• Stap 1. Lees de vragen die hiernaast staan. 
• Stap 2. Bekijk vervolgens het fragment van De Bagagedrager met Rico.
• Stap 3. Maak daarna in tweetallen de vragen die hiernaast staan. Noteer jullie antwoorden in je eigen schrift.
• Stap 4. Ben je klaar? Geef dan antwoord op de vraag of jullie zelf wel eens anders behandeld zijn vanwege je uiterlijk. Noteer het antwoord in je schrift.

1. Zou je de sfeer op Rico's middelbare school omschrijven als tolerant? Motiveer je antwoord en maak daarbij gebruik van het onderscheid tussen passieve en actieve tolerantie.
2. Wat heeft ervoor gezorgd dat Rico op latere leeftijd anders is gaan nadenken over zijn afkomst en huidskleur?
3. Wat vind je van de manier waarop Rico omgaat met de ongelijke behandeling waarmee hij te maken krijgt? Zou je hiermee op een zelfde manier omgaan of zou je het anders doen? Leg je antwoord uit.

Respecteren

Accepteren

Je bent het ergens mee eens, je vindt iets goed, en daar heb je waardering voor en je houdt er rekening mee.​

Je vindt iets niet goed, je bent het er (eigenlijk) niet mee eens, maar je aanvaardt het wel (soms tegen je zin in). 

Op school kan ik mijzelf zijn.

110

Ik draag bij aan een tolerante omgeving op school.

010

Discriminatie?

Wat ga je doen?

• Stap 1. Lees de vragen die hiernaast staan.
• Stap 2. Lees vervolgens zelfstandig en in stilte het krantenartikel 'Discriminatie? Amsterdammers komen voor elkaar op!'
• Stap 3. Maak daarna de vragen die hiernaast staan in je schrift.
• Stap 4. Ben je klaar? Beantwoord dan de vraag of je zelf wel eens iemand hebt aangesproken op zijn gedrag. In welke situatie was dat?

1. Zijn Raoul en zijn buurtbewoners actief tolerant, passief tolerant of geen van beide? Motiveer je antwoord met gegevens uit de tekst.
2. Wat vind je van Diana's reactie? Zou je zelf ook zo reageren in een soortgelijke situatie? Waarom wel of niet?
3. Angel kan het gedrag van de caissière niet accepteren. Welke waarde speelt hierbij een belangrijke rol voor haar?

Tolerant?

Wat ga je doen?

• Stap 1. Lees de vragen die hiernaast staan.
• Stap 2. Denk in tweetallen na over deze vragen en noteer jullie antwoorden in je eigen schrift.
• Stap 3. Ben je klaar? Steek dan je hand omhoog.

1. Waarom besteden we bij levensbeschouwing zoveel aandacht aan tolerantie? Motiveer je antwoord.
2. Wanneer is het volgens jou niet meer mogelijk om tolerant te zijn? Noem een voorbeeld.
3. Moet je tolerant zijn voor iemand die zelf intolerant is? Leg je antwoord uit.

Aan het eind 

van de les ...  

ken ik het verschil tussen actieve en passieve tolerantie. Ik kan dit herkennen en benoemen.

ken ik het begrip tolerantie en kan ik in eigen woorden uitleggen wat hiermee wordt bedoeld.

ken ik het verschil tussen respecteren en accepteren. Ik kan dit herkennen en benoemen.