Les 1: CyberCheck! – Test je kennis over online gevaren
1 / 10
Lesduur is: 10 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Dit is de CyberCheck! les. Deze les is een interactieve quiz over de drie thema’s. Leerlingen krijgen 6 meerkeuze vragen.
Bij deze sheet introduceer je de les en vertel je de leerlingen dat zij een quiz gaan doen.
Slide 2 - Tekstslide
Je geeft een korte instructie over de les. Je vertelt de leerlingen dat zij vragen krijgen met 3 antwoordopties. Je vertelt hen dat zij op hun iPad/telefoon kunnen stemmen op het juiste antwoord.
Stijn en zijn vriendin sturen elkaar lieve berichtjes. Op een dag vraagt zijn vriendin of hij een foto van zichzelf zonder shirt wil sturen. Hij twijfelt, maar zij zegt: “Doe niet zo moeilijk, ik stuur jou ook iets!”
Wat is dit?
A
Sexting
B
Grooming
C
Cyberpesten
Slide 3 - Quizvraag
Dit is vraag 1. Je leest de vraag en de antwoordmogelijkheden hardop voor. Daarna laat je de leerlingen antwoorden.
Sam ontvangt een foto van een klasgenoot in ondergoed in een groepsapp. Sommige kinderen sturen lachende emoji’s, anderen sturen de foto door.
Hoe moet Sam reageren?
A
De foto doorsturen naar een andere vriend
B
Niets doen en de foto negeren
C
Een volwassene waarschuwen.
Het doorsturen van naaktfoto’s is namelijk strafbaar
Slide 4 - Quizvraag
Dit is vraag 2. Je leest de vraag en de antwoordmogelijkheden hardop voor. Daarna laat je de leerlingen antwoorden.
Lotte krijgt een bericht van een man die zich voordoet als modelscout. Hij vraagt haar naaktfoto’s te sturen, maar later blijkt dat hij een oude man is met verkeerde bedoelingen.
Wat is dit?
A
Sexting
B
Grooming
C
Cyberpesten
Slide 5 - Quizvraag
Dit is vraag 3. Je leest de vraag en de antwoordmogelijkheden hardop voor. Daarna laat je de leerlingen antwoorden.
Sanne krijgt berichten van iemand die zich voordoet als leeftijdsgenoot, genaamd Timo. Ze hebben leuke gesprekken. Hij vraagt of ze met hem wil afspreken. Haar ouders mogen dit niet weten. Later blijkt dat "Timo" eigenlijk een 45-jarige man is.
W
W
Sanne krijgt berichten van iemand die zich voordoet als leeftijdsgenoot, genaamd Timo. Ze hebben leuke gesprekken. Hij vraagt of ze met hem wil afspreken. Haar ouders mogen dit niet weten. Later blijkt dat "Timo" eigenlijk een 45-jarige man is.
Hoe moet Sanne reageren?
A
Niet reageren, het gesprek aan een volwassene laten zien en het account blokkeren
B
Hem toch ontmoeten, maar in het openbaar
C
Tegen hem zeggen dat ze niet kan, maar blijven chatten
Slide 6 - Quizvraag
Dit is vraag 4. Je leest de vraag en de antwoordmogelijkheden hardop voor. Daarna laat je de leerlingen antwoorden.
Milan krijgt een privébericht van een klasgenoot waarin staat dat hij lelijk en dom is. Later die dag ziet hij dat iemand een gemene meme over hem heeft gemaakt en in een groepsapp heeft gestuurd.
Wat is dit?
A
Sexting
B
Grooming
C
Cyberpesten
Slide 7 - Quizvraag
Dit is vraag 5. Je leest de vraag en de antwoordmogelijkheden hardop voor. Daarna laat je de leerlingen antwoorden.
Emma merkt dat haar beste vriendin wordt uitgelachen in een WhatsApp-groep. Mensen sturen nare opmerkingen en bewerken foto’s van haar.
Wat kan Emma het beste doen?
A
Ook een grapje maken zodat ze erbij hoort
B
Haar vriendin steunen en een volwassene vertellen wat er gebeurt
C
De groep verlaten en verder niets doen
Slide 8 - Quizvraag
Dit is vraag 6. Je leest de vraag en de antwoordmogelijkheden hardop voor. Daarna laat je de leerlingen antwoorden.
Wat kan jij doen als je te maken krijgt met grooming, sexting en cyberpesten?
Slide 9 - Open vraag
De les wordt afgesloten met een open vraag waar leerlingen op kunnen reageren. Je leest de vraag hardop voor en laat de leerlingen hun antwoorden invullen. Vervolgens bespreek je de antwoorden klassikaal.
Slide 10 - Tekstslide
Als laatste vertel je wat over de websites waar leerlingen terecht kunnen. Je kunt deze sheet aanvullen met andere informatie of calls to action die jij belangrijk vindt.
